学校保卫人员管理制度材料.docVIP

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  • 2026-02-12 发布于山东
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校园治安及保安员管理制度

为加强学校保安员管理,明确保安员岗位职责,规范保安员日常工作,特制定本制度。

1.学校保安员应忠于职守,遵纪守法,着装整齐,文明执勤,礼貌待人,热情服务。

2.学校保安员坚持优质服务,自觉维护学校的声誉。

3.学校保安员必须熟练使用学校的各种消防器材,爱护学校公物。

4.学校保安员要严格执行学校的规章制度,尊重领导、师生,服从管理。

5.学校保安员要认真做好“防火、防盗、防破坏、防事故”工作,维护学校师生的人身、财产安全以及学校的设备设施安全。保安员要认真落实安全防范措施,维护校园治安秩序。一旦发现问题或遇突发事件,要迅速作出正确的判断和处理,及时向主管部门和领导报告,防止各种意外发生。

6.学校保安员要准时上、下班,不迟到,不早退,认真交接值班情况,填写值班记录并签名。

7.学校保安员不在岗位上睡觉、喝酒,不离岗、脱岗,不在岗位上会客或办私事。

8.学校保安员要加强校内四周以及各楼层的巡查。

9.对车辆的管理:

(1)本校教职工和家属的车辆出入,要认真做好登记。

(2)正常上课期间对外来人员必须问清工作单位、姓名及事由后联系被访人,经允许后先登记再请其进入;如遇直接来找校领导的陌生人员,必须与相关领导联系确认后才准予入校;如遇上级主管部门或其他单位工作人员来我校检查、指导工作,应及时报告校长办公室或与相关处室联系,并指引来访人员进校,指挥其车辆按要求停放。

(3)其它无关人员及车辆一律不许进入学校。进入学校的车辆要引导其按指定的地方停放,严禁其车辆乱停;出入学校的外来车辆(特别是货车)要严格检查,出校的物品必须经校领导同意(批条)方可放行。

10.被访人不在学校,要婉言拒绝其进入学校。

11.学生正常上课期间因事须离校者,要查看并留存班主任或科任教师签字的请假条,然后予以放行;否则,值班保安员承担一切责任。

12.学校保安员要搞好保安室及周边卫生,要积极协助学校做一些力所能及的搬运、张贴等工作。

13.保安人员有事,必须请假,经同意后才许离校,未经同意或自理岗位者做旷工处理,请假后不按时归队的做旷工处理,累计警告三次以上者做自动离队处理。

14.保安员不服从管理,顶撞主管人员或校领导,或散布谣言、恶意中伤他人的;保安员触犯法律被治安行政拘留或追究刑事责任的,直接开除出校。

学校保卫人员管理制度

一、学校门卫是学校安保工作的重中之重,必须高度重视,严格管理,完备制度,责任到人。学校门卫管理制度和学校安保人员岗位职责互相联系,各有侧重,要规范操作,有利于学校监督,使学校门卫管理逐步实现制度化、规范化、标准化。

二、学校门岗实行24小时有人值班制度,由专职安保人员负责管理所有时间段安保工作。

三、学校保安员肩负维护校园秩序,保障师生安全和校产安全的重任,在岗人员要遵纪守法,坚守岗位,严格把关,文明值勤,努力将学校门岗建成展示学校良好形象的窗口。

四、学校保安员必须严格执行学校会客制度,来访者应该详细填写来客登记,写明进出校的时间与事由,由保安员电话联系,经确认可以接待后方可入校。

五、学校门卫应严控学生课间擅自离校,因特殊情况需出校门的学生应持有离校证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校。

六、学校门口要严把车辆进出关。校外机动车辆一律不准入校(特殊情况除外)。自行车进出校门时,必须下车推行,并在指定地方停放。

七、学校保安员要确保到校的报刊、书信、资料及时准确发送。

八、学校保安员要做好安保巡视工作,特别要加强夜间巡逻。要正确开启警报装置,一旦发生情况迅速查明原因,积极保护现场,协助警方处理。

九、学校保安员要有完整交接班制度,接班时,必须互相询问情况,移交值班记录,巡视相关场所。门卫人员请假需事先办理手续;经保安公司批准并安排好替代人员方可离岗。学校门岗严禁脱岗现象发生。

十、学校保安员要确保校门左右30米内无设摊,校门口内外通道畅通无障碍;周边绿化景观无破坏;值班室内外环境整洁无杂物。在学校安保人员认真努力工作下,力争将学校门卫创建成安全窗口。

学校重点学生帮扶实施方案

一、指导思想

以“立德树人”为核心,关注学生个体差异,通过分类帮扶、精准施策,帮助重点学生解决学习、心理、生活等方面的困难,促进其身心健康、全面发展,筑牢校园育人保障防线。

二、帮扶对象

1.?学习困难学生:学业成绩持续落后、学习方法不当、缺乏学习动力的学生;

2.?心理困扰学生:存在焦虑、自卑、人际交往障碍等情绪问题,或遭遇校园欺凌、家庭变故的学生;

3.?行为偏差学生:存在纪律松散、言行不当等问题,需行为矫正的学生;

4.?家庭特殊学生:留守儿童、单亲家庭学生、经济困难学生等。

5.需重点关注的其他类型问题学生。

三、帮扶目标

1.?帮助学习困难学生掌握科学学习方法,提升

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