2025年人教版小学语文二年级春季期末测试卷（附答案解析）.docxVIP

2025年人教版小学语文二年级春季期末测试卷（附答案解析）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bànfǎshuǐguǒyuèliàngyānɡyǔ

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shūběnliánxìwànlìchūmén

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二、比一比，再组词。

例：情（感情）课（_______）们（_______）

座（_______）乎（_______）伸（_______）

明（_______）力（_______）池（_______）

三、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

1.亡羊补________________其反

2.亡羊补________________为知已者死

3._________心协力_________手并进

四、选词填空。

1.香蕉、苹果、草莓，这些水果（不但美味，而且）营养丰富。

2.小明（虽然）学习很努力，但是（仍然考试成绩不太好）。

3.我们应该（保护环境），爱护我们共同的家园。

五、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.领（lǐnglǐng）导我们去参观领（lǐnglǐng）土队。

2.我喜欢小狗，它模（mómú）样很可爱，跑（pǎopāo）得也很快。

3.这座（zuòzuò）桥很高，很壮观，是古（ɡǔɡù）老的建筑物。

六、按要求写句子。

1.简单的句子写具体：公园里有很多花。（加上修饰词语）

2.把句子写得更完整：他弟弟在院子里捉蚊子。

3.反问句改陈述句：难道我们不应该保护环境吗？

4.陈述句改反问句：今天的天气真好呀！

七、阅读短文，回答问题。

小华是个爱动脑筋的孩子。一天，他在院子里玩，发现一只蝴蝶落在蜘蛛网上。蜘蛛网被蝴蝶碰破了，许多丝都断了。小华想：蜘蛛网破了，蜘蛛会不会搬家呢？

他仔细观察，发现蜘蛛正在努力补网。蜘蛛先找到破的地方，然后用嘴巴咬住丝，甩出新的丝，把破的地方补好。蜘蛛一边补，一边还不停地用小脚调整着丝的松紧。不一会儿，蜘蛛网又变得完整了。

小华看呆了，他明白了：蜘蛛遇到困难不逃避，而是勇敢地面对，想办法解决问题。小华受到了启发，他以后也要像蜘蛛一样，遇到困难不放弃，努力克服。

1.小华看到什么现象，他想到了什么问题？

2.蜘蛛是怎样补网的？

3.小华从蜘蛛身上得到了什么启发？

八、习作。

题目：我学会了_______

要求：写出你学会的一项本领，可以是你学会的某项技能，也可以是你学会的某种道理。要写出你是怎么学会的，过程中遇到了什么困难，是怎么克服的，以及你学到的收获。字数不少于300字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

办法水果月亮雨衣

书本连系万里出门

解析：本题主要考察学生对本学期所学生字的掌握情况以及对拼音的拼读能力。学生需要准确拼读出每个音节，并根据读音写出相应的汉字。注意汉字的书写要规范、工整。

二、比一比，再组词。

课桌桌子我们似乎似乎

伸手手心明天力气池子

解析：本题主要考察学生对形近字的辨析能力以及组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，并根据字义组词。注意“乎”和“呼”、“伸”和“身”是形近字，容易混淆。

三、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

1.亡羊补牢罪恶为知已者死

2.亡羊补牢万众一心

3.齐心协力携手并进

解析：本题主要考察学生对成语的积累和运用能力。学生需要根据语境选择合适的成语填空，并理解成语的意思。造句时要注意句子的通顺和语法正确。

四、选词填空。

1.而且

2.虽然仍然

3.保护

解析：本题主要考察学生对关联词的理解和运用能力。学生需要根据句子的意思选择合适的关联词填空。注意“不但……而且……”表示递进关系，“虽然……但是……”表示转折关系。

五、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.lǐng√lǐng√

2.mó√pǎo√

3.zuò√ɡǔ√

解析：本题主要考察学生对多音字的掌握情况。学生需要根据多音字在不同的词语中的具体用法，选择正确的读音。注意“领”在“领导”中读lǐng，在“领土”中也读lǐng；“模”在“模样”中读mó；“座”在“一座桥”中读zuò，在“座位”中也读zuò；“古”在“古老”中读ɡǔ。

六、按要求写句子。

1.公园里有很多五颜六色的花。

2.他弟弟在院子里认真地捉蚊子。

3.我们应该保护环境。

4.今天的天气真好呀！难道不是吗？

解析：本题主要考察学生的句子变换能力。第1题需