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  • 2026-02-12 发布于山西
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2025年初中教资《教育知识与能力》预测.docx

2025年初中教资《教育知识与能力》预测

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。下列每小题四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。)

1.教育的本质属性是()。

A.社会性

B.意识性

C.实践性

D.历史性

2.我国教育目的的出发点和归宿是()。

A.人的全面发展

B.社会发展需要

C.遵循教育规律

D.促进经济增长

3.义务教育具有()的特点。

A.强制性、普及性、免费性

B.选择性、基础性、补偿性

C.竞争性、实用性、多样性

D.义务性、公益性、发展性

4.教育与社会经济的关系是()。

A.教育决定经济

B.经济决定教育

C.教育与经济相互独立

D.教育与经济互不影响

5.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论,初中生主要面临的心理发展任务是()。

A.自我同一性与角色混乱

B.主动性与内疚感

C.勤奋感与自卑感

D.权威性与服从感

6.青少年时期认知发展的主要特征是()。

A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.直觉思维向逻辑思维过渡

C.具体逻辑思维向抽象逻辑思维过渡

D.分析思维向综合思维过渡

7.根据奥苏贝尔的学习理论,学生学习的最主要的方式是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.机械学习

D.有意义学习

8.学习迁移是指()。

A.学习内容的重复

B.学习难度的增加

C.已获得的知识技能对新的学习的影响

D.学习效率的提高

9.教学过程的基本规律是()。

A.教学相长、双边性、实践性

B.理论联系实际、科学性与思想性统一、因材施教

C.教学目标导向、教学活动组织、教学评价反馈

D.教学内容选择、教学方法运用、教学环境创设

10.教师在教学中运用多媒体技术的主要目的是()。

A.提高学生的注意力

B.增加课堂的趣味性

C.促进学生对知识的理解和掌握

D.展示教师的教学能力

11.学生评价的基本原则是()。

A.客观性、发展性、多样性

B.竞争性、选拔性、统一性

C.道德性、公平性、合法性

D.科学性、民主性、经济性

12.形成性评价的主要功能是()。

A.诊断学习问题

B.评定学生学习成绩

C.鼓励学生学习

D.改进教学

13.教师职业道德的核心是()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

14.根据《中华人民共和国教师法》,教师的权利不包括()。

A.进行教育教学活动

B.管理学生

C.参加进修培训

D.评定学生的学业成绩

15.教育法律关系的主体包括()。

A.教育行政机关

B.学校

C.教师和学生

D.以上所有

二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。请将答案写在答题纸上。)

1.简述教育与社会文化的关系。

2.简述中学生常见的情绪问题及其疏导方法。

3.简述教学设计的基本环节。

4.简述教师职业道德修养的基本方法。

三、论述题(本大题共1小题,10分。请将答案写在答题纸上。)

试述教师在课堂管理中应如何处理课堂冲突。

四、材料分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分。请将答案写在答题纸上。)

1.阅读以下材料,并回答问题:

李老师是某中学初二年级的语文教师。在讲授《背影》一课时,为了让学生更好地理解父亲的深情,李老师结合自身经历,讲述了自己父亲节俭节约、含辛茹苦抚养她的感人故事。学生的情感被深深触动,课堂气氛十分活跃,教学效果良好。

问题:

(1)李老师在教学中运用了哪些教学原则?

(2)李老师的教学行为体现了哪些教师职业道德规范?

2.阅读以下材料,并回答问题:

初三(1)班的小王同学最近学习态度不端正,经常迟到早退,作业也经常不完成。班主任王老师多次找他谈话,但效果不佳。班委会建议对小明进行批评教育,但王老师认为应该采取更加耐心和细致的方法。

问题:

(1)王老师应该如何运用教育心理学知识帮助

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