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期末自我评价和总结

【第一章学期定位与角色复盘】

1.1身份再确认

本学期我同时承担了三重角色：①19级软件工程2班学习委员；②学院“智慧校园”项目前端负责人；③校ACM集训队候补队员。三重身份叠加，使我的时间颗粒度被切割到30分钟以内，任何低效都会引发连锁延误。期末复盘发现：角色冲突最激烈的时段是第8—11周，项目冲刺与算法集训撞车，导致我两次缺席队内周赛，班级课堂练习也出现过一次迟交。根源在于我把“身份”当成了“任务”，而非“资源”。下学期将把身份转化为可复用的能力模块，用“能力包”思维替代“角色”标签。

1.2关键结果（KR）达成度

学期初自定的OKR如下：

O：成为“可交付