2025~2026学年重庆市南开中学教共体学校七年级上学期期中语文试卷.docVIP

2025~2026学年重庆市南开中学教共体学校七年级上学期期中语文试卷

一、积累运用

轻轻打开语文课本，缤纷的四季向我们走来。春天的花美不胜收，公园中人声dǐng沸；夏天的雨热烈而粗犷，奏起了激昂的交响曲；秋天________的风，触发了游子思乡的惆怅；冬天的水藻拿出了终年zhù蓄的绿色奉献给泉城。

在四季的轮转中，绘画出人间最美好的情感。菊花绽放时，史铁生与母亲jué别，把“好好儿活”的勇气植入骨髓；看到雨中荫蔽着红莲的荷叶，冰心想到了母亲的关爱与呵护；触到浸润手心的流水，海伦感受到光明和希望……________其中，世间真情定会在你的心中________。

1．根据拼音写汉字，或给加点字注音。

①人声dǐng沸()②zhù蓄()③jué别()④荫()蔽

2．文段横线上依次填入的词语，正确的一项是（）

A．萧瑟徘徊油然而生

B．萧瑟徜徉油然而生

C．箫瑟徜徉由然而生

D．箫瑟徘徊由然而生

3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．在四季的轮转中，绘画出人间美好的情感。

B．四季的轮转中，我们绘画出人间最美好的情感。

C．随着四季的轮转，我们绘画出人间最美好的情感。

D．四季的轮转，承载着人间最美好的情感。

4．请仿照文中“夏天的雨热烈而粗犷，奏起了激昂的交响曲”的句式，从“春天的风”“秋天的叶”“冬天的雪”中任选一物，续写句子，表达你对季节的感受。

二、整本书阅读

5.整本书阅读

(1)《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，从以下备选篇目中选择恰当的篇目，将选项填入横线中。

备选篇目：A.《五猖会》B.《无常》C.《父亲的病》D.《琐记》E.《藤野先生》

地点

篇目

主要内容

故乡

《阿长与山海经》

鲁迅儿时与长妈妈相处的情景。

《①________________》

盼望迎神赛会，被父亲强迫背诵《鉴略》。

《从百草园到三味书屋》

在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。

南京

《②________________》

回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。

日本

《③________________》

在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念之情。

(2)请从表格画线人物中任选两个，说出其对作者的影响。

三、综合性学习

6.以万物为师，以自然为友，七（1）班开展了“有朋自远方来”的主题学习活动，请你参与活动并完成下面的任务。

(1)为了探究交友的内涵，小南收集了中国古代有关交友的古诗、名言警句和成语故事，请你帮他完善表格。

古典诗文

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

名言警句

①________________________。

名人故事

②________________、割席断交

(2)开学两个月以来，部分同学不会交友，没有很好的适应新环境。因此班级想邀请学校心理课杨老师参与到星期四下午第三节“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑解惑。如果你是班长小南，代表全班同学去邀请杨老师，你该怎样说？

四、默写

7.小南对所学古诗进行了整理，请你帮助他补全空白内容。

策略

诗句

收获

看标题

（1）回乐烽前沙似雪，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（2）________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

标题常点明时间、地点，概括事件，蕴含情感。

抓意象

（4）乡书何处达，________________。（王湾《次北固山下》）

（5）________________，________________（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

古人常借助意象“月”和“雁”来表达思念。

明手法

（6）日月之行，若出其中；________________，________________。（曹操《观沧海》）

虚实结合，彰显诗人博大胸襟。

（7）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（8）三军可夺帅也，________________。（《论语十二章》）

对比衬托，以突出自己的情思和观点。

五、文言文阅读

阅读下面甲、乙两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，