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中药学基础课程教案及重点难点解析

一、课程基本信息

*课程名称：中药学基础

*课程性质：专业基础课

*适用专业：中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学等相关专业

*总学时：XX学时（理论XX学时+实践/见习XX学时，此处可根据实际情况填写）

*学分：X学分

*先修课程：中医学基础理论（中医基础理论、中医诊断学）

二、课程教学目标

（一）知识目标

1.掌握中药的基本理论，包括中药的起源与发展、产地与采集、炮制方法及其目的、性能（四气、五味、归经、升降浮沉、毒性）、配伍（“七情”）、用药禁忌、剂量与用法等。

2.掌握常用中药（约XX味，以教材为准）的分类、药性特点、功效、主治病证、特殊用法及重要的使用注意。

3.熟悉中药的命名规律、各类药物的概述（含义、性能特点、功效、适应范围、使用注意）。

4.了解中药资源与保护、现代研究进展等相关知识。

（二）能力目标

1.能够运用中药性能理论分析和理解常用中药的功效与主治。

2.能够初步运用配伍理论指导临床合理用药。

3.能够识别常用中药饮片的形态特征（结合实践课）。

4.具备查阅中药相关文献和资料的初步能力。

（三）素质目标

1.培养严谨的治学态度和科学的思维方法。

2.树立安全用药、合理用药的观念。

3.传承和弘扬中医药文化，增强民族自豪感。

三、教学内容与学时分配（示例）

章节序号

主要教学内容

学时分配

备注(掌握/熟悉/了解)

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第一章

绪论：中药学的定义、发展概况、学习方法

XX学时

熟悉

第二章

中药的产地与采集

XX学时

了解

第三章

中药的炮制

XX学时

熟悉

第四章

中药的性能（四气、五味、归经、升降浮沉、毒性）

XX学时

掌握

第五章

中药的配伍（七情）

XX学时

掌握

第六章

中药的用药禁忌

XX学时

掌握

第七章

中药的剂量与用法

XX学时

熟悉

第八章

解表药

XX学时

掌握重点药物

...

...（清热药、泻下药、祛风湿药等，按功效分类逐章）

...

掌握重点药物，熟悉常用药物

第二十五章

其他药及中药的合理应用与发展

XX学时

了解

**合计**

**XX学时**

*(注：每类药物中，均需明确指出重点掌握药、熟悉药和了解药。例如解表药中，麻黄、桂枝、荆芥、防风、薄荷、柴胡等为重点掌握药。)*

四、教学重点与难点解析

（一）教学重点

1.中药的性能理论：四气、五味、归经、升降浮沉、毒性的含义、确立依据及其临床意义。这是中药学的理论核心，是理解和运用中药的基础。

2.中药的配伍规律：“七情”的含义，尤其是相须、相使、相畏、相杀、相反的临床意义及实际应用。

3.用药禁忌：配伍禁忌（十八反、十九畏）、妊娠用药禁忌、饮食禁忌的具体内容及意义。

4.各类药物的含义、功效与适应范围：每一类药物的共性特征是理解该类药物的关键。

5.重点药物的性味归经、功效主治、特殊用法用量及使用注意：如麻黄、桂枝、石膏、大黄、附子、人参等。

（二）教学难点解析

1.中药性能理论的理解与应用：

*难点表现：四气五味的抽象性，归经的理论基础，升降浮沉与性味归经的关系等，初学者易感到枯燥和难以捉摸。

*解析：强调理论来源于实践，结合具体药物的功效和临床应用来理解其性能。例如，黄连能清热泻火，故其性寒凉，味苦涩；因其善治心经热证、胃热证，故归心、胃经。通过典型药物的学习，归纳总结规律。

2.中药配伍关系的准确把握：

*难点表现：“七情”中相须、相使均能增强疗效，如何区分？相畏、相杀含义相近，如何理解其相对性？相反则关乎用药安全，必须牢记。

*解析：相须是“同类相须”，即性能功效相类似的药物配合应用，如麻黄配桂枝；相使是“异类相使”，即性能功效有某种共性的药物，以一种药为主，另一种药为辅，辅药能增强主药的疗效，如黄芪配茯苓。相畏与相杀是同一配伍关系的两种提法，重点在于“减毒”。通过实例分析，加深理解和记忆。

3.“十八反”、“十九畏”的记忆与理解：

*难点表现：内容多，易混淆，且部分内容存在争议。

*解析：首先强调其作为用药禁忌的重要性，要求熟记歌诀。其次，说明其形成的历史背景和现代研究进展，引导学生客观看待，在临床实践中必须严格遵守，除非有充分依据和经验。

4.相似药物功效与应用的鉴别：

*难点表现：同一章节内或不同章节间的药物，功效主治有相似之处，容易混淆，如麻黄与桂枝，石膏与知母，苍术与白术等。

*解析：这是中药