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中考语文知识点总结

一、字音字形（基础必考点）

（一）字音易错点

1.多音字：结合语境判断读音，避免误读。重点例举（中考高频）：

①行：行走（xíng）、银行（háng）、行家（háng）、道行（heng，轻声）；②盛：盛开（shèng）、盛饭（chéng）；③载：记载（zǎi）、载重（zài）、载歌载舞（zài）；④累：劳累（lèi）、积累（lěi）、累赘（léi）；⑤肖：肖像（xiào）、姓肖（xiāo）；⑥咽：咽喉（yān）、吞咽（yàn）、呜咽（yè）。

2.形近字：注意声母、韵母差异，避免混淆。重点例举：

①辩（biàn）、辨（biàn）、辫（biàn）；②燥（zào，干燥）、躁（zào，急躁）、澡（zǎo，洗澡）；③即（jí，即使）、既（jì，既然）；④崇（chóng，崇高）、祟（suì，鬼鬼祟祟）；⑤己（jǐ，自己）、已（yǐ，已经）、巳（sì，巳时）。

3.易错形声字：不只读声旁，注意整体读音。重点例举：

①畸（jī，畸形），不读qí；②剖（pōu，解剖），不读pǒu；③膝（xī，膝盖），不读qī；④歼（jiān，歼灭），不读qiān；⑤械（xiè，机械），不读jiè；⑥哺（bǔ，哺育），不读pǔ。

4.易错多音字、形近字汇总：中考常考的课本内易错字音，重点识记课本注释中标注的读音，避免方言误读（如“较”读jiào，不读jiǎo；“酵”读jiào，不读xiào）。

（二）字形易错点

1.形近字误写：重点区分笔画差异、偏旁差异，牢记固定搭配。重点例举：

①朦胧（ménglóng），不写“朦笼”；②慰藉（wèijiè），不写“慰籍”；③迁徙（qiānxǐ），不写“迁徒”；④烦躁（fánzào），不写“烦燥”；⑤脉搏（màibó），不写“脉博”；⑥精粹（jīngcuì），不写“精萃”；⑦重叠（chóngdié），不写“重迭”；⑧即使（jíshǐ），不写“既使”。

2.同音字、音近字误写：结合字义判断字形，避免同音混淆。重点例举：

①安详（ānxiáng），不写“安祥”；②松弛（sōngchí），不写“松驰”；③妨碍（fángài），不写“防碍”；④辐射（fúshè），不写“幅射”；⑤震撼（zhènhàn），不写“震憾”；⑥凑合（còuhe），不写“凑和”；⑦诀窍（juéqiào），不写“决窍”；⑧寒暄（hánxuān），不写“寒喧”。

3.易错成语字形：牢记成语固定写法，避免误改字词。重点例举：

①世外桃源（不写“世外桃园”）；②脍炙人口（不写“脍灸人口”）；③滥竽充数（不写“滥芋充数”）；④墨守成规（不写“默守成规”）；⑤走投无路（不写“走头无路”）；⑥迫不及待（不写“迫不急待”）；⑦破釜沉舟（不写“破斧沉舟”）；⑧谈笑风生（不写“谈笑风声”）。

4.书写规范：中考作文、默写均要求书写工整，不写连笔字、异体字、简化字（如“的、地、得”不混用，“像”不写“象”，“即使”不写“既使”），注意笔画顺序，避免因书写潦草丢分。

二、词语运用（基础+阅读理解高频）

（一）近义词辨析

核心：结合语境，从词义轻重、范围大小、搭配对象、感情色彩、语体色彩五个角度辨析，避免混用。中考高频近义词例举：

1.本义vs本意：①本义：词的原始含义（如“兵”的本义是“兵器”）；②本意：人的本来意图（如“他的本意是好的”）。

2.必须vs必需：①必须：副词，表“一定要”（如“你必须按时完成作业”）；②必需：形容词，表“必不可少”（如“水是人类必需的物质”）。

3.反应vs反映：①反应：事物引起的回应（如“化学反应”“他的反应很快”）；②反映：把情况、意见向上传达（如“向老师反映问题”）。

4.截止vs截至：①截止：动词，表“到一定期限停止”（如“报名截止日期是5号”）；②截至：介词，表“截止到某个时候”（如“截至5号，报名人数已达100人”）。

5.启事vs启示：①启事：公开声明某事的文字（如“招领启事”“寻人启事”）；②启示：启发、领悟（如“这件事给了我很大的启示”）。

6.化装vs化妆：①化装：改变容貌、身份（如“化装成路人”）；②化妆：用化妆品修饰容貌（如“她每天都要化妆”）。

7.功夫vs工夫：①功夫：本领、造诣（如“他的书法功夫很深”）；②工夫：时间（如“抽点工夫陪我聊聊”）。

8.分辨vs分辩：①分辨：区分、辨别（如“分辨真假”）；②分辩：解释、辩解（如“他极力分辩自己的清白”）。

（二）成语运用（中考高频考点）

1.易错成语分类（重点识记，避免误用）：

（1）望文生义类：仅从字面理解含义，忽略实际用法。例：①差强人意：大