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2024年初中英语教研组工作计划及安排

为配合学校新学期计划和区教育局有关要求，我们初中英语组全

体教师认真讨论了学校新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，

力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。

1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好群

体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情融教，不断提高

教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年教

师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平

台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和

教学效果提高快。每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，

快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

2、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，提高教育教学理论

水平。本学期我们组坚持理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通

过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教

学目标。

3、突出备课组工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地教育

教学研究氛围。

1）各备课组学期期初有计划，期末有总结。备课组长认真组织好

每周的集体备课活动，落实到人，实行责任包干制，写好集体备课记

录。集体备课要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集体备

课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质

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量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学

案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，

统一意见后进行二次整理形成电子通案。各位老师认真写好每周一个

精品案，青年教师手写每堂详案。备课组还要把好练习关、试题关，

各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流

经验，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各备

课组在区片的三率成绩，特别是在提高优秀率方面有得力措施（如分

层布置作业，老师单独批改，个别辅导等）。各备课组选出一名细心

负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材

料，方便老师们查找，使用，交流。

2）我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学

生也缺乏灵活解题的学习能力，面对现实我们应该做的是少发牢骚，

多想办法。每次集体备课把研究学生作为重点，结合我们学科特点在

培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关

注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，（如作业批改

要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异多表扬少批评等）。培

养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法

指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生

学习成绩的详细计划，限度提高。

4、打造高校课堂，上好每一节课，确保____分钟课堂教学高效

率。

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1）“激情教学”根据英语学科特点努力做到（1）老师以饱满的

热情进入课堂，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所

获，同时注意不同层次的学生的需要。

（2）促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意

小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能

仅仅满足于表面的课堂活跃。

（3）关注学生听课状态，让学生紧跟着老师授课，充分调动学生

的积极性，让学生的思维活动起来，培养学生的创新精神和实践能

力。

2）努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力，重点抓好三个步

骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。重点做好几个

点：

（1）、课前有准备，（2）、课上有激情，（3）、教学有节奏，

（4）、练习有目的，（5）、作业布置有层次，（6）、课后有反馈，

（7）、词语过关天天有。

3）建立本组（由出示过区市公开课的老师和备课组长组成）听评

课智囊团，在各备课组开展“同课异构”教学研究活动，全体组员参

与听课、评课，然后各备课组推出一或两人参加组内重点课题研讨课

的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手参与学校公开课的

评选，目的在于增强老师们的竞争意识，提高出课质量，提炼有效的

教法、学法加以推广，形成新的课型模式。

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5、结合学校计划做好校本课程的工作。