【部编统编版 六下语文第3单元】《那个星期天》教学设计解析.docx

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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛

循心情之“变”探表达秘钥

——《那个星期天》教学设计解析

一、教材解析：从课标要求到单元编排的价值锚定

（一）教材定位

《那个星期天》是统编教材六年级下册习作单元的第二篇精读课文，本单元的人文主题是“让真情在笔尖流露”，与《匆匆》、两篇习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》共同构成“文学阅读与创意表达”任务群。本单元语文要素聚焦“体会文章是怎样表达情感的”，引导学生既关注文章写了什么，又关注文章是怎么写的，初步学习品味作家的写作方法和写作技巧。

（二）文本价值

本课以时间为序