声音频率分析与波合成实验指导.pdfVIP

（实验室中没有下列文件的纸质版）

声音的频率分析

【预习要求】

仔细阅读有关实验讲义和其他相关资料，然后完成预习报告，上课时务必带

到实验室交给上课老师检查。

预习报告内容除了常规的预习内容外，还要在预习报告中完成下列

预习思考题：

1.写出描述声音特征的三要素。

2.什么是拍？拍频的定义是什么？调音时没有拍出现意味着什么？

3.怎样利用不同频率的正弦波合成方波？

4.怎样利用不同频率的正弦波合成三角波？

【实验注意事项】

1.自己带一个可以在计算机上使用的耳机。

2.课前一定要对波合成与分解的理论有较深入的理解；

3.不要改动所提供软件的程序源代码；

4.在退出程序时，不要保存。

【实验报告要求】

课后实验报告应规范，应有必要的误差分析。另外，在实验报告中完成下列

课后思考题：

1.结合我们实验内容说明我们实验技术和现在流行的语音鉴别技术有什么异同

点？

2.结合我们实验内容说明我们的实验技术和音乐家使用的音乐合成技术有什么

异同？

【实验内容与步骤】

1.声波频谱定性分析

(a)进入桌面上“声音的频率分析”文件夹，双击点开声音分析程序

“analyzer”，设置采样率和采样时间，点击“开始录音”，运行软件。注意

软件上附有使用说明。

(b)敲击音叉，使音叉发出的声音输入进麦克风之中，观察程序中的波形并从频

谱图中读出基频，与标称值对比。

(c)敲击谐音棒，重复以上实验，注意观察比较声音波形与频谱图的不同。

(d)自己制造一些噪音，观察并记录与乐音的不同。

(e)利用自备乐器弹奏一段乐曲，分析并描述不同乐器的频谱特性。（自己没有

的实验室提供）。

2.波的合成

进入桌面上“声音的合成与分解”文件夹，双击点开“Synthesizer”，注意

软件上附有使用说明。

(a)选用适当频率的正弦波合成一个拍。

(b)用不同频率的正弦波合成方波。

(c)用不同频率的正弦波合成三角波。

3.利用波合成的方法模拟一种乐器的声音

利用实验室提供软件和前面涉及的频谱分析和波的合成知识，模拟一种乐器

的声音。

【数据处理及要求】

1.对于“声波频谱定性分析”所涉及的音叉和谐音棒的基频，对每个音叉和谐音

棒测量六次，取平均值。并且给出每个音叉和谐音棒六次测量中其中的一次对

应的频谱图和波形图。对于“声波频谱定性分析”所涉及的(d)和(e)的内容，

至少分别给出一种噪音和乐器的频谱图

2.对于“波的合成”中所涉及的拍、方波和三角波，要记录实验数据，并给出合

成波形图。

3.对于“利用波合成的方法模拟一种乐器的声音”部分，通过听声音判断和“母

音”相似性，如果拟合的结果较好，就给出原乐器的波形图和频谱图，同时还

要给出模拟所利用实验数据及对应的波形图，如果结果拟合的不理想，分析原

因和提出解决问题的方法。