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基于建构主义理论的高中数学课堂教学模式改革研究论文

摘要：本文以建构主义理论为指导，探讨高中数学课堂教学模式的改革，旨在提高学生的学习兴趣和综合素质，提升课堂教学质量。通过对当前高中数学课堂教学现状的分析，提出基于建构主义理论的高中数学课堂教学模式改革的具体策略。

关键词：建构主义理论；高中数学；教学模式；改革

一、引言与背景

（一）1.建构主义理论在高中数学教学中的应用

随着教育理念的更新和教学方法的改革，建构主义理论在我国教育领域得到了广泛的关注和应用。建构主义理论认为，学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境互动，主动建构知识的过程。将建构主义理论应用于高中数学教学，有助于激发