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- 2026-02-12 发布于江苏
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教学设计
课程基本信息
第一
课例编号学科英语年级一学期
学期
课题Unit2Face(第五课时)
书名:人教版义务教育教科书英语(一年级起点)一年级上册
教科书
出版社:人民教育出版社出版日期:2012年6月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标:1.能够理解绘本大意。
2.能够模仿录音朗读绘本。
3.能够了解面部彩绘,尝试创作与分享。
教学重点:能了解面部彩绘,模仿录音朗读绘本。
教学难点:能够尝试创作纸上面部彩绘作品,并用lookatmy…进行介绍。
教学过程
教学
时间主要师生活动
环节
52课前1.师生问候。
秒介绍2.回顾已知并介绍本课时学习内容及目标。
3复习1.说唱歌曲。
分钟热身2.复习有关面部五官的英文名称。
18绘本
教师呈现绘本题目,激发学生学习兴趣。
秒引入
1.整体感知,了解面部彩绘。
2.图片环游,学习绘本
P1:Lookatthisgirl’sfacepainting.Whatwillshebe?Let’slisten.
5Sheshowsherfacepainting.Whatdoesshesay?Listenandrepeat.
分学习P2:Lookatthisgirl’sfacepainting.Whatwillshebe?Let’slisten.
50绘本Whatdoesthegirlsay?
秒P3:Lookatthisgirl’sfacepainting.Whatwillshebe?Let’slisten.
Whatdoesthegirlsay?
P4:Lookatthisboy’sfacepainting.Whatwillhebe?Listen!
Whatdoestheboysay?
P5:Howaboutthisboy?Whatwillhebe?Canyouguess?
P6:Boy:Iamamonster.
2.通过跟读方式学习使用Lookatmy…介绍自己的面部彩绘。
3.面部彩绘的安全提示。
引导同学们尝试创作纸上面部彩绘并分享作品。
1.准备纸上面部彩绘所需学具。
拓展
4分2.观看视频,了解纸上面部彩绘的制作和分享。
活动
3.引导同学们猜测视频中面部彩绘的名称。
4.理解分享纸上面部彩绘的语言。
1.总结。
总结
2.根据教学目标,引导学生从
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