统编人教版五年级语文下册《摔跤》示范公开课教学课件.pptxVIP

人物描写一组《摔跤》五年级语文下册?统编人教版

神机妙算诸葛亮

赤手空拳武松

倒拔垂杨柳鲁智深

九齿钉耙猪八戒

小胖墩儿单褂儿虎势儿猴儿似的牛劲儿公鸡鵮架塌着腰冷绊子推拉拽顶合了裆扳不动别住脚词语通关

课文主要写了什么内容？摔跤主要写了（）和（）摔跤的情景，表现了小嘎子（）的个性特点。

课文主要写了什么内容？摔跤主要写了（嘎子）和（胖墩）摔跤的情景，表现了小嘎子（机敏，争强好胜，富有心计）的个性特点。

文中的小嘎子或胖墩给你留下什么印象？这些印象你是从课文中的哪些地方体会出来的？默读课文，用“——”划出相关语句，并在旁边写一写自己的感受。破解写作密码

起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。破解写作密码

起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。破解写作密码神态动作心理

围着他猴儿似的蹦来蹦去破解写作密码两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鵮架似的对起阵。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

小嘎子有些沉不住气了，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。破解写作密码神态动作

小嘎子有些沉不住气了，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把别住了。小胖墩趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。破解写作密码

任你推拉拽顶，硬是扳不动他。破解写作密码

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“是吗？小胖墩退后两步,一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?破解写作密码可是小胖墩也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽

“是吗？小胖墩退后两步,一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?破解写作密码可是小胖墩也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽

拓展延伸油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的一块，用刀尖戳了一个洞，穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。”他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“砰”的跳起来，双手抓抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐。

拓展延伸油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的一块，用刀尖戳了一个洞，穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。”他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“砰”的跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐。

拓展延伸展开想象，写一写第二轮比赛。看谁能成为“最佳小作家”温馨提示：1主要通过动作描写表现人物特点。7☆2恰当运用其它方法让人物形象更加鲜明。3☆

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