人教部编版五年级语文下册《摔跤》示范教学课件.pptxVIP

人物描写一组;他左手揪住顶花皮，偷出右手，提起拳头打得老虎动弹不得。;只见他纵身一跃，跳到山崖之上，抡起金箍棒，向那妖魔劈去。;他左手揪住顶花皮，偷出右手，提起拳头打得老虎动弹不得。;作者通过什么细节描写，写出人物的什么特点？;从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。……“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。;只有成功地描写了动作，人物才能够站起来。-----老舍;人物描写一组;?选自《小兵张嘎》，作者徐光耀。;小嘎子;词语过关;自主学习;小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”;两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。;虎势儿;虎势儿;两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。;？;两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。;可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。;两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。;用○标出小嘎子的动作，用▲标出小胖墩儿的动作。;交叉动作描写;？;小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。;起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。;归纳总结;动作描写要写得精彩;推荐阅读《小兵张嘎》;课后练一练;谢谢观赏;