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2026教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中信息技术）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童处于（）阶段

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑思维阶段

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.具体运算阶段（7-11岁）

C.形式运算阶段（12岁以上）

D.逻辑思维阶段（贯穿各阶段）

【参考答案】B

【解析】皮亚杰理论中，具体运算阶段（7-11岁）儿童能进行逻辑思维但依赖具体经验，排除A（0-2岁）、C（12+）、D（非阶段性特征）。

2、初中信息技术课程中，网络安全教育应重点强调（）

A.数据加密技术

B.网络病毒防范

C.个人信息保护

D.高速上网技巧

A.数据加密技术（高级内容）

B.网络病毒防范（基础操作）

C.个人信息保护（核心目标）

D.高速上网技巧（非教学重点）

【参考答案】C

【解析】网络安全教育的核心是预防信息泄露，B为操作层面，C为原则层面，A、D与初中课程目标不符。

3、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应（）

A.适当增加课外培训收费

B.定期参加行业资格认证

C.尊重学生人格尊严

D.自主决定教材内容

A.违反廉洁从教原则

B.属于专业发展范畴

C.落实关爱学生要求

D.体现教学自主权

【参考答案】C

【解析】尊重学生人格是职业道德基本要求，A属违规行为，B、D非规范强制条款。

4、初中信息技术课程中，Python程序教学应注重（）

A.语法规则背诵

B.算法逻辑训练

C.图形界面设计

D.数据库操作

A.非编程核心目标

B.算法思维培养关键

C.高中阶段拓展内容

D.超纲教学要求

【参考答案】B

【解析】Python教学重点在培养算法思维，A为记忆负担，C、D为高阶应用。

5、《义务教育课程方案（2022年版）》强调信息技术课程应（）

A.以理论教学为主

B.融入跨学科主题学习

C.侧重考试大纲内容

D.减少上机实践课时

A.与新课标理念冲突

B.落实学科实践要求

C.违背素养导向原则

D.影响技能培养效果

【参考答案】B

【解析】新课标明确要求跨学科整合，A、C、D均与课程改革方向相悖。

6、初中信息技术教材中数据可视化章节主要教授（）

A.Python数据处理库

B.Excel图表制作

C.网络地图绘制

D.3D建模技术

A.高中信息技术内容

B.初中基础操作技能

C.网络安全衍生应用

D.艺术类拓展课程

【参考答案】B

【解析】Excel图表是初中阶段可视化工具，A、C、D均超出课程标准。

7、教师开展信息技术教学前应重点评估（）

A.学生家庭网络条件

B.教学设备更新频率

C.学生信息素养基础

D.教师个人薪资水平

A.非教学评估范畴

B.设备管理职责

C.学情分析关键点

D.与教学无关因素

【参考答案】C

【解析】学情评估需关注学生信息技术基础，A、B属客观条件，D无关。

8、根据《义务教育法》修订版（2022年），学校应保障信息技术课时（）

A.每周1课时

B.每月4课时

C.每学期72课时

D.与数学课时相当

A.基础配备标准

B.低配教学要求

C.超出国家规定

D.因校而异

【参考答案】A

【解析】2022版明确中小学信息技术每周1课时，B、C、D均不符合规定。

9、人工智能时代，信息技术教学应强化（）

A.计算机维修技能

B.数字公民素养

C.硬件组装能力

D.网络攻防技术

A.与教学目标无关

B.核心素养培养方向

C.职业教育范畴

D.禁止教学内容

【参考答案】B

【解析】数字公民素养包括AI伦理、信息安全等，A、C、D非教学重点。

10、初中信息技术考试中，网络安全操作题常见考点是（）

A.电子邮箱注册

B.个人信息授权管理

C.网页浏览技巧

D.搜索引擎优化

A.基础操作题

B.伦理决策题

C.通用技能题

D.专业优化题

【参考答案】B

【解析】信息安全决策题占比40%，涉及APP权限、隐私设置等真实场景。

11、根据《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》，初中信息技术课程核心素养包括哪一项？（）

A.信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任

B.信息意识、编程能力、数据分析能力、网络应用能力

C.信息意识、信息处理能力、网络安全意识、合作意识

D.