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2026年小学教学质量提升实施方案及制度

为全面落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革，系统提升小学阶段教育教学质量，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，结合区域教育发展实际，制定本实施方案及配套制度。

一、总体目标与基本原则

总体目标：到2026年底，构建“五育融合”的教学体系，实现学科核心素养落地、教师专业能力进阶、学生学习质量增值、家校协同育人深化四大突破。具体指标：国家课程达标率100%，校本课程覆盖率95%以上；教师教学能力优秀率（以区域教研考核为准）提升至40%；学生学业质量监测优良率（基础性+发展性