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2026年双语教师培训推广工作计划

为贯彻落实《中国教育现代化2035》关于“培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”的战略部署，结合《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中“加强课程综合，注重关联”的要求，聚焦教师核心素养提升与教育教学实践创新，现制定如下：

一、工作背景与总体目标

当前，随着全球化进程加速与教育对外开放深化，基础教育阶段对具备“学科知识+跨语言沟通+跨文化理解”复合能力的双语教师需求日益迫切。但调研显示，区域内双语教师队伍存在“语言应用与学科教学融合不足”“跨文化教育能力薄弱”“数字化教学工具使用效率偏低”等共性问题，制约了