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幼儿园重阳节主题活动方案

一、活动背景与意义

重阳节，作为中华民族的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和家庭伦理观念。其核心内涵“敬老、爱老、尊老、助老”对于培养幼儿的传统美德和健全人格具有不可替代的教育价值。在幼儿园开展重阳节主题活动，不仅能够让孩子们在轻松愉快的氛围中了解传统节日的习俗，感受传统文化的魅力，更能在他们幼小的心田中播撒下尊敬长辈、关爱老人的种子，促进亲子关系与代际情感的和谐发展。

二、活动目标

1.认知目标：初步了解重阳节是我国传统的敬老节日，知道“九九重阳”的寓意，认识菊花、茱萸等与重阳节相关的事物，了解登高、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕等传统习俗的简单含义。

2.情感目标：感受重阳节所蕴含的浓浓亲情，体验与家中长辈或社区老人互动的温暖与快乐，萌发尊敬老人、关爱老人的情感，愿意为老人做一些力所能及的事情。

3.能力目标：通过动手制作、歌曲学唱、故事聆听等多种形式，发展幼儿的动手操作能力、语言表达能力和初步的社会交往能力。

三、活动准备

1.环境创设：

*主题墙布置：张贴与重阳节相关的图片（如菊花、老人、重阳糕、登高场景等），幼儿与家中长辈的合影，以及幼儿后续活动中的作品展示。

*区域活动材料投放：美工区准备彩纸、蜡笔、胶水、剪刀（教师辅助）、制作重阳糕或茱萸香囊的简单材料；阅读区投放有关敬老、重阳节传说的绘本。

2.材料准备：

*教师用：重阳节习俗PPT或图片、相关儿歌音频（如《给爷爷奶奶捶捶背》）、故事《重阳节的传说》、菊花（或图片）、茱萸（或图片/仿真品）、重阳糕（可请食堂准备或家长协助）。

*幼儿用：制作心意贺卡或小礼物的材料（彩纸、蜡笔、毛线、小珠子等）、为老人表演的小节目（歌曲、儿歌、简单舞蹈）。

3.经验准备：幼儿对自己的爷爷奶奶、外公外婆等家中长辈有基本的认识和情感联结。

四、活动时间与对象

*活动时间：重阳节前夕或当天（根据幼儿园实际情况安排，可结合周末亲子活动）

*活动对象：全园幼儿，可邀请部分幼儿的爷爷奶奶（或外公外婆）参与

五、活动主题

浓浓敬老情，暖暖重阳意——我们的重阳节

六、活动流程

（一）导入：感知重阳，激发兴趣

1.谈话引题：教师以亲切的口吻提问：“小朋友们，最近我们幼儿园里是不是多了很多漂亮的菊花呀？你们知道为什么吗？”引导幼儿关注季节变化和环境中的节日元素。

2.故事激趣：讲述《重阳节的传说》或相关的绘本故事，让幼儿初步感知重阳节的由来和古人在这一天的一些活动，如登高避灾、饮菊花酒等。

3.习俗认知：通过PPT、图片或实物展示，向幼儿介绍重阳节的主要习俗：

*赏菊：欣赏美丽的菊花，感受菊花在秋天开放的坚韧。

*登高：了解登高望远是重阳节的传统，可以锻炼身体，寓意步步高升。

*吃重阳糕：知道重阳糕是节日食品，形状像小山，寓意“登高”。

*插茱萸：认识茱萸（可展示图片或仿真品），了解古人认为茱萸可以辟邪消灾。

*敬老：重点强调重阳节也是“老人节”，是尊敬和关爱老人的日子。

（二）展开：体验重阳，传递温情

1.“我的爷爷奶奶”分享会：

*鼓励幼儿带上与家中长辈的合影，向同伴介绍自己的爷爷奶奶（外公外婆），说说他们的名字、喜欢做什么，自己和他们在一起最开心的事情是什么。

*教师引导幼儿感受祖孙之间的深厚情感。

2.制作重阳心意卡/小礼物：

*教师讲解示范简单的贺卡或小礼物（如茱萸香囊、手工菊花）的制作方法。

*幼儿自主选择材料进行制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆发挥创意，将自己的爱和祝福融入作品中。

*提醒幼儿：“这是送给爷爷奶奶的礼物，要做得漂漂亮亮的哦！”

3.学唱敬老歌曲/童谣：

*学唱歌曲《给爷爷奶奶捶捶背》、《好娃娃》等，或朗诵敬老儿歌。

*通过歌曲和儿歌，进一步强化尊敬老人、关爱老人的情感。

4.“我为爷爷奶奶做件事”（此环节若邀请老人参与效果更佳，若无则后续延伸至家庭）：

*互动体验：如果有老人参与，组织幼儿为爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩、捏捏腿，学说一句关心的话，如“爷爷，您辛苦了！”“奶奶，我爱您！”。

*节目表演：幼儿为爷爷奶奶表演准备好的小节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。

*品尝重阳糕：与爷爷奶奶一起品尝重阳糕，分享节日的甜蜜。

（三）结束：分享重阳，回味感动

1.作品展示与分享：将幼儿制作的心意卡和礼物进行展示，邀请幼儿互相欣赏，并说说自己制作的是什么，想送给谁，想对爷爷奶奶说什么。

2.活动小结：教师总结本次活动，再次强调重阳节是尊敬老人的节日，鼓励幼儿回家后也为家中的长辈做一些力所能及的好事。

3.合影留念：如果有老人参与，组织幼儿与爷爷奶奶们合影留念，记录下温馨的瞬间。

七、活动延