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四年级语文背诵内容汇编

中华文化博大精深，语言文字魅力无穷。背诵，作为学习语文的重要方法之一，不仅能帮助同学们积累丰富的语言素材，培养语感，更能在潜移默化中提升文学素养和审美情趣。四年级是语文学习的关键时期，在此阶段积累一定量的经典篇章，对后续的阅读理解和写作表达都将奠定坚实的基础。本汇编旨在为四年级同学提供一份系统、实用的背诵参考，内容涵盖古诗词、古文经典及现代诗文佳作，希望能成为同学们语文学习路上的良伴。

一、背诵的价值与方法

背诵并非简单的死记硬背，其背后蕴含着深刻的学习智慧。通过背诵，我们可以将优秀的语言范式内化为自己的语言储备，在需要时自然流露。同时，背诵过程也是一个思考、理解和感悟的过程，有助于培养专注力和记忆力。

有效背诵小窍门：

*理解为先：在背诵之前，务必弄清文章或诗句的含义，理解了的内容更容易记住，也记得更牢。

*多读成诵：“读书百遍，其义自见”。通过反复朗读，感受语言的节奏和韵律，直至朗朗上口，自然成诵。

*抓住关键：对于较长的篇目，可以先记住每段的中心句或关键情节，再逐步扩展。对于诗歌，可以关注韵脚和对仗。

*联想记忆：尝试将文字内容与具体的画面、情境或自身的生活经验联系起来，加深印象。

*及时复习：背诵后要及时复习，温故知新，才能有效防止遗忘。可以利用早晚碎片时间进行巩固。

二、经典古诗词背诵

古诗词是中华文学宝库中的璀璨明珠，意境优美，语言精炼，富有音乐性。四年级同学应重点背诵以下作品：

（一）五言古诗

1.《鹿柴》（唐·王维）

*空山不见人，但闻人语响。

*返景入深林，复照青苔上。

**推荐理由：诗中有画，意境清幽，以动衬静，体现了王维“诗中有画”的特点。*

2.《竹里馆》（唐·王维）

*独坐幽篁里，弹琴复长啸。

*深林人不知，明月来相照。

**推荐理由：诗人闲适淡泊的心境跃然纸上，语言简练，韵味悠长。*

3.《送元二使安西》（唐·王维）

*渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

*劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

**推荐理由：千古送别名句，情深意切，感人至深。*

4.《静夜思》（唐·李白）

*床前明月光，疑是地上霜。

*举头望明月，低头思故乡。

**推荐理由：通俗易懂，却道出了普天下游子的思乡情怀，流传千古。*

5.《望庐山瀑布》（唐·李白）

*日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

**推荐理由：想象奇特，气势磅礴，展现了庐山瀑布的雄伟壮丽。*

（二）七言古诗/绝句

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）

*故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

*孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

**推荐理由：送别诗中的佳作，意境开阔，情谊绵长。*

2.《早发白帝城》（唐·李白）

*朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

*两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

**推荐理由：全诗洋溢着轻松愉悦的心情，节奏明快，堪称千古绝唱。*

3.《望洞庭》（唐·刘禹锡）

*湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

*遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

**推荐理由：比喻精妙，将洞庭山水描绘得如诗如画。*

4.《赋得古原草送别》（唐·白居易）

*离离原上草，一岁一枯荣。

*野火烧不尽，春风吹又生。

*远芳侵古道，晴翠接荒城。

*又送王孙去，萋萋满别情。

**推荐理由：前四句描绘了小草顽强的生命力，成为千古名句。*

5.《凉州词》（唐·王翰）

*葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

*醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

**推荐理由：描绘了边塞将士豪放的情怀，悲壮中不失豪情。*

6.《出塞》（唐·王昌龄）

*秦时明月汉时关，万里长征人未还。

*但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

**推荐理由：慨叹边患不息，渴望良将出现，充满爱国情怀。*

7.《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄）

*寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

*洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

**推荐理由：以“冰心玉壶”自喻，表达了诗人纯洁高尚的品格。*

8.《春日》（宋·朱熹）

*胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

*等闲识得东风面，万紫千红总是春。

**推荐理由：描绘了春日美好的景象，充满生机与活力，哲理与诗情交融。*

9.《题西林壁》（宋·苏轼）

*横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

*不识庐山真面目，只缘身在此山中。

**推荐理由：写景寓理，告诉我们观察事物角度不同，所见亦不同的道理。*