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2026教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应爱国守法，爱岗敬业，以下哪项行为最符合这一要求？

A.拒绝承担额外课后辅导工作

B.定期参加师德培训并反思教学行为

C.在课堂上批评学生家庭背景

D.拒绝向家长收取礼品

【参考答案】B

【解析】选项B体现了爱岗敬业的核心要求，通过持续学习提升专业能力。A选项违反敬业精神，C选项涉及不尊重学生，D选项虽未直接违规但违背廉洁从教原则。

2、根据《教育法》规定，我国义务教育实行______制度，保障学生平等接受教育的权利。

A.分级收费

B.差异化教学

C.均等化保障

D.分流选拔

【参考答案】C

【解析】《教育法》第12条明确国家实行义务教育制度，要求各级政府保障教育公平。选项C均等化保障直接对应法律条文，其他选项均与义务教育原则相悖。

3、高中语文《赤壁赋》中寄蜉蝣于天地的蜉蝣指代哪种生物？

A.蜻蜓

B.蝉

C.蚂蚁

D.蜘蛛

【参考答案】B

【解析】蜉蝣是古代对蝉的雅称，其生命短暂常被用作人生无常的意象。选项B蝉符合文学常识，其他选项生物生命周期与文意不符。

4、根据维果茨基教育理论，最近发展区指儿童在______帮助下能达到的潜在发展水平。

A.完全独立

B.教师指导

C.伙伴协作

D.自我调节

【参考答案】B

【解析】维果茨基理论强调社会互动对认知发展的影响，正确选项为教师指导。虽然同伴协作（C）有一定作用，但理论核心是教师支架式教学。

5、下列哪项属于教师专业发展的关键期？

A.职前教育阶段

B.职业初期（1-3年）

C.职业中期（5-10年）

D.职业后期（10年以上）

【参考答案】B

【解析】教师专业发展研究显示，职业初期（1-3年）是形成教学风格的关键期，此阶段培训成效显著。其他阶段发展速度相对平缓。

6、《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》强调文化传承与理解核心素养，其核心目标是？

A.提升应试能力

B.培养文化自信

C.强化语法训练

D.提高阅读速度

【参考答案】B

【解析】课程标准明确将文化自信作为四大核心素养之首，强调通过语言运用实现文化传承。其他选项偏离课程改革方向。

7、教师评价中过程性评价主要关注哪些方面？

A.单次测验成绩

B.学习过程表现

C.班级规模大小

D.教师年龄结构

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调对学习过程的持续观察与反馈，如课堂参与、作业完成质量等。选项A属于结果性评价范畴。

8、《红楼梦》中草蛇灰线，伏脉千里的叙事手法主要体现哪种艺术特征？

A.现实主义

B.浪漫主义

C.悲剧性

D.象征性

【参考答案】D

【解析】草蛇灰线指通过细节暗示后续情节，属于象征性艺术手法。选项A现实主义侧重客观反映生活，与题意不符。

9、根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师信息技术应用能力培养重点应包括？

A.课件制作技巧

B.教育大数据分析

C.网络课程开发

D.人工智能伦理

【参考答案】B

【解析】标准明确要求加强教育数据分析和智能化应用，选项B符合2022版《中小学教师信息技术应用能力标准》中数据驱动决策的要求。

10、《论语》学而时习之中的习本义是？

A.鸟飞

B.实践

C.重复

D.争论

【参考答案】B

【解析】习在《说文解字》中释为数飞也，但《论语》引申为实践之意。朱熹注温故而知新曰习，强调行动应用，而非字面本义。

11、阅读《荷塘月色》片段，指出运用的修辞手法是（）

A.比喻B.夸张C.拟人D.排比

A.荷叶像亭亭的舞女的裙

B.荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙

C.荷叶和花叶都像亭亭的舞女的裙

D.荷叶、花叶、月光构成和谐的画面

【参考答案】C

【解析】选项C包含连续三个比喻句，构成排比修辞，其他选项仅为单句比喻。

12、《祝福》中祥林嫂悲剧的根源是（）

A.封建迷信思想B.封建礼教压迫

C.经济贫困D.女性地位低下

A.鬼魂惩罚导致死亡

B.祠堂捐门槛未获承认

C.夫家贫困被休弃

D.女红被抢导致生计

【参考答案】B

【解析】封建礼教通过贞节观念、宗法制度直接压迫底层妇女，祥林嫂捐门槛事件体现礼教对财产和尊严的双重剥夺，其他选项为表层原因。

13、《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地”的“蜉蝣”指（）

A.蚂蚁B.蝉C.蚂蚁或蝉D.任何小生物

A.寿命两天的昆虫

B.身体透明的飞虫

C.群体活动的小型昆虫

D.群体活动且寿命短暂的昆虫

【参考答案】D

【解析】王勃《滕王阁序》中“蜉蝣”指短暂