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《改造我们的学习》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生理解本文的写作背景、中心论点及重要意义。

*帮助学生掌握本文的论证结构，学习对比论证、举例论证等论证方法的运用。

*引导学生积累并理解文中重要的词语和句子，特别是具有深刻哲理和时代特色的表述。

2.过程与方法：

*通过诵读、讨论、问题探究等方式，引导学生主动思考，深入文本。

*鼓励学生联系实际，将理论学习与现实问题相结合，培养分析问题和解决问题的能力。

*指导学生学习本文严谨的逻辑思路和准确、鲜明、生动的语言风格。

3.情感态度与价值观：

*使学生认识到理论联系实际是马克思主义的基本原则，也是做好一切工作的根本方法。

*引导学生反思学习态度和方法，培养实事求是的科学精神和理论联系实际的优良学风。

*体会文章所蕴含的批判精神与建设热情，理解其对于当前我们各项事业，特别是学习和工作的指导意义。

二、教学重难点

1.教学重点：

*准确把握文章的中心论点——“改造我们的学习”的具体内涵和必要性。

*理解并学习本文运用对比论证（把主观主义的学习态度与马克思列宁主义的学习态度进行对比）和举例论证来阐述观点的方法。

*领会“理论联系实际”这一核心思想的深刻意义。

2.教学难点：

*如何理解文章在特定历史时期的针对性及其超越时代的普