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2026年超星尔雅影视鉴赏考试题库100道

第一部分单选题(100题)

1、法国电影理论家安德烈·巴赞的核心电影理论是？

A.主张长镜头与‘真实美学’，反对蒙太奇的过度使用

B.强调蒙太奇的叙事功能，认为电影是‘视觉的交响乐’

C.提出‘物质现实的复原’，认为电影应记录客观现实

D.认为电影是‘符号的编码与解码’，属于结构主义符号学理论

【答案】：A

解析：本题考察电影理论代表人物。安德烈·巴赞是现实主义电影理论的奠基人，主张“完整的真实”，认为长镜头能保持事件的连续性与真实性，反对爱森斯坦等蒙太奇学派的“理性电影”（过度强调镜头组接的表意）。B项是蒙太奇学派（如爱森斯坦）的观点；C项“物质现实的复原”是德国理论家克拉考尔的核心理论；D项“符号的编码与解码”属于麦茨的电影符号学理论。因此正确答案为A。

2、景深镜头（深焦镜头）在电影中的核心作用是？

A.保持场景中人物与背景的清晰，增强空间真实感

B.仅用于突出主体而模糊背景，减少观众注意力分散

C.通过快速切换不同景深镜头制造视觉节奏变化

D.强调时间连续性，通常与长镜头结合使用

【答案】：A

解析：本题考察镜头语言中“景深镜头”的功能。景深镜头（深焦镜头）的技术特点是前后景均保持清晰，让观众同时感知人物动作与环境细节，增强空间真实感（如《公民凯恩》中凯恩书房的全景镜头）。B选项是“浅景深镜头”（如特写）的作用；C选项“快速切换不同景深镜头”属于剪辑技巧，非景深镜头本身的功能；D选项“强调时间连续性”是长镜头的核心作用（如《俄罗斯方舟》通过长镜头展现时间跨度），景深镜头与长镜头可结合但功能不同。

3、电影蒙太奇理论的核心观点是？

A.镜头组接产生新的意义与叙事效果

B.单一镜头独立表达完整的叙事内容

C.通过镜头运动（推、拉、摇、移）增强视觉冲击力

D.剪辑仅用于转场而不影响叙事逻辑

【答案】：A

解析：本题考察蒙太奇的核心定义，正确答案为A。蒙太奇的本质是通过不同镜头的组接（如平行蒙太奇、交叉蒙太奇等），使镜头间产生新的关联意义或叙事效果，例如《战舰波将金号》中“敖德萨阶梯”段落通过快速剪辑赋予暴力场景以革命象征。B错误，单一镜头无法独立构成完整叙事（如《公民凯恩》的多视角叙事需多镜头组接）；C错误，镜头运动（推、拉等）属于“镜头调度”，与蒙太奇的“组接表意”本质不同；D错误，剪辑不仅是转场手段，更通过蒙太奇构建叙事逻辑（如《教父》中婚礼与暗杀的交叉剪辑）。

4、在电影叙事中，通过“打破时间顺序、采用过去-现在-未来交错”的结构被称为？

A.线性叙事

B.非线性叙事

C.环形叙事

D.碎片化叙事

【答案】：B

解析：本题考察电影叙事结构类型。非线性叙事（如《低俗小说》《记忆碎片》）通过打乱时间顺序（如“现在-过去-未来”“现在-闪回-现在”）构建故事，让观众在碎片化时间线中拼凑真相。A选项线性叙事是按时间顺序推进（如《阿甘正传》）；C选项环形叙事是“起点=终点”的循环结构（如《蝴蝶效应》），但属于非线性的一种特例；D选项碎片化叙事更偏向叙事语言的破碎感（如《重庆森林》），非结构类型。因此正确答案为B。

5、长镜头的主要艺术特点是？

A.镜头始终保持固定机位

B.拍摄过程中不进行任何剪辑

C.完整展现事件的时空连续性

D.强调通过快速剪辑制造叙事节奏

【答案】：C

解析：本题考察镜头语言知识点。正确答案为C，长镜头的核心是通过连续拍摄保持时空的完整性与连续性，如《鸟人》一镜到底即体现这一特点；A错误，长镜头可采用运动机位（如跟拍、推轨）；B错误，“不剪辑”是对长镜头的误解，长镜头指单个镜头内完成叙事，而非完全不剪辑；D错误，长镜头节奏舒缓，强调沉浸感，与“快速剪辑制造节奏”的蒙太奇手法相反。

6、电影理论中，“蒙太奇”的核心定义是？

A.不同镜头组接产生新的叙事意义

B.长镜头连续拍摄记录完整场景

C.镜头运动（推、拉、摇、移）的技巧运用

D.光影与色彩的象征性搭配

【答案】：A

解析：本题考察镜头语言中的蒙太奇概念。正确答案为A，蒙太奇的本质是通过镜头的创造性组接（如平行蒙太奇、交叉蒙太奇等），使观众产生超越单个镜头的叙事联想或情感共鸣，形成新的艺术意义。B选项描述的是“长镜头”（如安德烈·巴赞提倡的“完整电影”理念）；C选项是“镜头运动”（属于拍摄技巧）；D选项是“画面构成元素”（如张艺谋《红高粱》中的色彩象征），均不符合蒙太奇的定义。

7、以下哪个镜头类型常用于表现人物内心的紧张或不安？

A.长镜头

B.手持镜头

C.推镜头

D.摇镜头

【答案】：B

解析：本题考察镜头语言的功能。A选项长镜头以连续、固定的拍摄角度记录事件过程，多用于展现真实感或人物情绪的持续变化（如《偷自行车的人》）；B选项手持镜