阅读之趣：探索、体验与分享——小学五年级英语阅读策略启蒙课.docx

阅读之趣：探索、体验与分享——小学五年级英语阅读策略启蒙课

一、教学内容分析

??本节课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学高段“读”的要求进行设计，聚焦于“阅读策略”这一关键能力的发展。从知识技能图谱看，本课承接此前对简单句式和基础词汇的学习，开启对连续性文本的理解与策略性阅读，是学生从“学习阅读”（LearntoRead）向“通过阅读学习”（ReadtoLearn）过渡的重要节点。核心知识包括与阅读体验相关的形容词（如interesting,exciting）、表达阅读行为的动词短语（如get…from…,learnabout…）以及表达个人观点的句型（如