统编版语文三年级下册9《海底世界》课件 (1).pptxVIP

统编·三年级语文下册9、海底世界

大海的景色美不胜收，大海深处更是奇妙无穷。课前导读

你可知道，大海深处是怎样的吗？课前导读

海参海洋中棘皮动物的一纲，身体略呈圆柱状，体壁多肌肉，口的周围有触手。海参的种类很多，生活在海底，吃各种小动物。现在，海参是人类珍贵的食品。课前导读

乌贼海洋动物，俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼是软体动物，身体椭圆形而扁平，苍白色，有浓淡不匀的墨斑，头部有一对大眼，口的边缘有十只腕足，腕足的内侧生有吸盘，介壳已退化。近肛门处的囊状物能分泌墨色液体，遇到危险时放出，使附近的海水变黑，以掩护自己逃跑。课前导读

小朋友，大家好！海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？课前导读

9海底世界统编·三年级语文下册今天我们来共同学习

【波涛澎湃】波涛奔腾冲击。形容声势浩大。【窃窃私语】窃窃：声音低细的样子。语：说话。背地里小声说话。这里用来指海底动物发出的声音。【单细胞】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。【差异】区别;不同。【澎湃】形容波浪互相撞击。【宁静】(环境、心情)安静。本课指海底很安静。

【闪烁】(光亮)动摇不定，忽明忽暗。【啾啾】形容许多小鸟一齐叫的声音。也形容凄厉的叫声。

【伸缩】伸长和缩短；伸出和缩进。【蕴藏】蓄积而未显露或未发掘。本文指还没被开采出来的海底矿藏。【丰富】(物质财富、学识经验等)种类多或数量大。字词揭秘

宁(宁静）（宁可）宁静“宁”还有什么读音？níngnìng字词揭秘

差chāchà（差异）（差不多）chāi（出差）海底的差异也很大。cī（参差）字词揭秘

闪烁______依然______蕴藏______奇异______闪耀宁静______丰富______波涛澎湃________依旧储藏奇特喧闹贫乏风平浪静字词揭秘

听课文朗读，疏通生字词，说一说：文中的哪句话概括介绍海底世界的特点？海底真是个________，________的世界。景色奇异物产丰富2～3自然段4～6自然段初读课文

课文是从哪些方面介绍海底世界的？光线声音植物矿产动物整体感知

大声读第1自然段，说一说：本文开篇有什么特点？你可知道，大海深处是怎样的吗？引出全文要解说的主要内容，引起读者思考，激发阅读兴趣。课文讲解

自由读第2～3自然段，思考：海底景色奇异在什么地方？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静……课文讲解

海面波涛汹涌海底依然宁静课文讲解

阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。课文讲解

在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星……许多光点课文讲解

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。设问句，结构上承上启下课文讲解

比较句子你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有嗡嗡声，有啾啾声，有汪汪声，有的好像打呼噜的声音。课文讲解

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……嘎嘎咕咕叽叽哗哗沙啦啦拟声词汪接着往下读，边读边找，你听到了哪些声音？你还知道哪些这样的词？课文讲解

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海底声音很多，各种各样。还有哪里可以看出海底有各种声音？课文讲解

海底的动物常常在窃窃私语。海底的声音虽然多，但动物们发出的音量很小。你从这句话中，知道了什么？你觉得哪个词用得好？各种声音让海底有了生机，我们能读得十分热闹吗？说说理由。课文讲解

用拟人的手法，更形象、生动地写出了海底动物发出的轻轻的声音。窃窃私语两只小鸟在枝头窃窃私语，仿佛在商量着该去哪里筑巢。这个词好在哪儿？用这个词说句话吧？课文讲解

“有的……有的……有的……还有的……”是排比句，说明海底有各种有趣的声音。同时运用比喻，把各种声音形象地描绘出来，使人有如身临其境。课文讲解

海底景色的奇异之处宁静中有声音黑暗中有光点课文讲解

自由读4～6自然段，说一说：课文主要介绍了海底的哪些物产？动物植物矿物课文讲解

海参章鱼和乌贼梭子鱼贝类读一读第4自然段，你发现了哪些有趣的动物？课文讲解

动物名称活动方式活动特点海参肌肉伸缩爬行速度极慢梭子鱼游动速度