2026年江西水利职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年江西水利职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(夺分金卷).docx

2026年江西水利职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、公司的最高决策机构是()。

A.董事会

B.监事会

C.股东大会

D.经理层

【答案】:C

【解析】在公司治理结构中,股东大会是由全体股东组成的公司权力机构,是公司的最高决策机构,它决定公司的重大事项。董事会是由董事组成的,对内掌管公司事务、对外代表公司的经营决策和业务执行机构,负责执行股东大会的决议等,但并非公司最高决策机构。监事会是由股东(大)会选举的监事以及由公司职工民主选举的监事组成的,对公司的业务活动进行监督和检查的法定必设和常设机构,主要职责是监督而非决策。经理层负责公司的日常经营管理工作,执行董事会的决策,也不是公司的最高决策机构。所以公司的最高决策机构是股东大会。

2、投保人需将自己近两年所患的疾病如实告知保险公司,张某践行该要求的做法体现了()。

A.保险利益原则

B.最大诚实信用原则

C.近因原则

D.无因原则

【答案】:B

【解析】本题可依据保险的各项原则的内涵,对题干中张某的做法进行分析判断。保险利益原则是指投保人或被保险人对保险标的具有的法律上承认的利益。也就是说,投保人或被保险人需对保险标的有经济上的利害关系,否则不能订立保险合同。题干中张某将自己近两年所患疾病如实告诉保险公司,这一行为并非是在体现对保险标的具有法律上承认的利益,所以该做法未体现保险利益原则。最大诚实信用原则要求保险合同当事人在订立合同时及合同有效期内,应依法向对方提供足以影响对方作出订约与履约决定的全部实质性重要事实,同时信守合同订立的约定与承诺。张某如实告知保险公司自己近两年所患的疾病,是在履行如实告知的义务,体现了最大诚实信用原则。近因原则是指在风险与保险标的损失关系中,如果近因属于被保风险,保险人应负赔偿责任;如果近因属于除外风险或未保风险,则保险人不负赔偿责任。该原则主要用于判断保险事故的因果关系和确定保险责任,与张某如实告知自身疾病的行为无关,所以未体现近因原则。无因原则是大陆法系国家抽象物权理论的核心内容,是指法律行为的效力不受原因行为影响的原则,这与保险领域的相关原则并无关联,题干中张某的做法也未体现无因原则。综上,张某将自己近两年所患疾病如实告诉保险公司的做法体现了最大诚实信用原则。

3、太平天国颁布的()突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。

A.三民主义

B.《土地管理法》

C.《资政新篇》

D.《天朝田亩制度》

【答案】:D

【解析】本题主要考查对太平天国相关文献及其意义的理解。首先,几千年来农民反封建斗争的核心诉求之一就是废除封建土地所有制,获得土地。我们需要分析每个选项与这一诉求的关联。三民主义是孙中山所倡导的民主革命纲领,是其民主思想的精髓和高度概括,它并非由太平天国颁布,且主要围绕民族、民权、民生展开,并不突出反映农民废除封建土地所有制的愿望,所以不符合题意。《土地管理法》是当代中国为了加强土地管理,维护土地的社会主义公有制,保护、开发土地资源等目的而制定的法律,与太平天国时期的历史背景不符,更不是太平天国颁布的,也不符合本题要求。《资政新篇》是太平天国后期的重要文献,具有鲜明的资本主义色彩,是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领,其重点在于发展资本主义,而不是突出反映农民要求废除封建土地所有制的愿望,所以也不符合题意。《天朝田亩制度》是太平天国的革命纲领,它根据“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”的原则,按人口和年龄平均分配土地,突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶,符合题意。综上,答案是《天朝田亩制度》。

4、在一个公司中,办公室和公司的关系是什么?

A.并列关系

B.整体与部分关系

C.因果关系

D.时间关系

【答案】:B

【解析】办公室是公司的一部分,公司包含多个办公室,因此办公室和公司之间存在整体与部分的关系。

5、为充分调动员工积极性,某单位开展了一系列改革。以下几种活动中,效果最理想的可能是()。

A.成立员工之家,开展文体活动,增强凝聚力

B.批评后进员工,促使其增强工作责任心

C.表扬先进员工,树立学习榜样

D.从关心员工需要出发,激发员工的主人翁责任观,使员工爱岗敬业

【答案】:D

【解析】题目旨在找出能充分调动员工积极性的活动方式。成立员工之家开展文体活动增强凝聚力,能在一定程度上提升员工之间的关系和团队氛围,但对于直接调动员工工作积极性来说,并非最核心的因素;批评后进员工促使其增强工作责任心,这种方式更多地侧重于对部分员工施加压力,可能会引起员工的抵触情绪,不利于整体积极性的提升;表扬先进员工树立学习榜样,能够在一定范围内激励其他员工,但覆盖范围

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