乘法公式课件青岛版数学七年级下册.pptxVIP

青岛版七下10.3乘法公式（2）

1、会推导完全平方公式，了解如何用几何图形解释公式；2、能说出完全平方公式的特征，会正确运用完全平方公式进行简单计算；3、经历探索完全平方公式的推导过程，发展符号感，体会“特殊——一般——特殊”的认知规律。学习目标重点：探索推导完全平方公式，并用几何图形解释公式；难点：完全平方公式的应用。

观察与发现?

课堂导入平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2两个数的和与这两个数的差的乘积，等于这两个数的平方差今天这节课我们将再来学习一个用来简化运算的新公式简化一些特殊的多项式或有理数的乘法运算

探究新知一个正方形花坛的边长是a米，如果把它的每条边长都增加b米，所得到的新正方形花坛的面积是_________平方米。?(1)你能用多项式的乘法法则计算(a+b)2吗？(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2baab

（2）如图12-3,你能利用该图的面积关系进行计算吗？aabb图12-3abb2a2aba2+2ab+b2(a+b)2=两数和的平方等于这两个数的平方和加上它们乘积的2倍两数和的完全平方公式

和的完全平方公式归纳总结(a+b)2=a2+2ab+b2两数和的平方等于这两个数的平方和加上它们乘积的2倍。观察公式等号左右两边有什么特征？(1)公式左边是两个数和的平方。(2)公式右边有三项，其中两项是这两个数的平方和，中间再加上两数积的2倍。

3.大家看式子（a-b)2,你会用几种方法来求它的值？学习指导：（1)以小组为单位合作交流（2）时间3分钟（3）3分钟后，小组代表进行展示学生交流中……

探究新知一个正方形花坛的边长是a米，如果把它的每条边长都减少b米，所得到的新正方形花坛的面积是_________平方米。?(1)你能用多项式的乘法法则计算(a-b)2吗？(a-b)2=(a-b)(a-b)=a2-ab-ab+b2=a2-2ab+b2baba

交流成果展示1(a-b)2=(a-b)(a-b)=a2-ab-ab+b2=a2-2ab+b2根据多项式的乘法进行计算

交流成果展示2根据图形的面积关系进行计算bbaa(a-b)2a2-2ab+b2=

交流成果展示3利用两数和的完全平方公式进行计算(a-b)2=[a+(-b)]2=a2+2a·(-b)+(-b)2=a2-2ab+b2

差的完全平方公式归纳总结(a-b)2=a2-2ab+b2两数差的平方等于这两个数的平方和减去它们乘积的2倍。观察公式等号左右两边有什么特征？(1)公式左边是两个数差的平方。(2)公式右边有三项，其中两项是这两个数的平方和，中间再减去两数积的2倍。

归纳总结(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2完全平方公式公式特征：4、公式中的字母a，b可以表示数，单项式和多项式.1、积为二次三项式；2、积中两项为两数的平方和；3、另一项是两数积的2倍，且与乘式中间的符号相同.首平方，尾平方，积的2倍放中央.

观察与发现?

例题精讲例1：利用完全平方公式计算思考：①这个式子是什么形式？②在这个式子中，谁相当于公式中的a?谁相当于公式中的b?（1)(x+3)2??

思考：①这个式子是什么形式？②在这个式子中，谁相当于公式中的a?谁相当于公式中的b?=(2m)2+(3n)2-2?(2m)?(3n)=4m2-12mn+9n2③还有其它的解法吗？（2m-3n)2=(2m)2+(-3n)2+2?(2m)?(-3n)=4m2-12mn+9n2两数差的完全平方公式也可以转化为两数和的完全平方公式（2）（2m-3n)2

典型例题?解：???????

即学即练1.下面各式的计算是否正确？如果不正确，应当怎样改正？①(x+y)2=x2+y2②(m-n)2=m2-n2③(a+2)2=a2+2a+4④(2a+1)2=2a2+4a+1××××(x+y)2=x2+2xy+y2(m-n)2=m2-2mn+n2(a+2)2=a2+4a+4(2a+1)2=(2a)2+4a+1

针对练习2.下面计算是否正确？如有错误请改正（1）(3-2x)2=9-12x+2x2(2)(2x+y)2=4x2+2xy+y2（3）(-0.5a+0.1b)2=0.25a2+0.01b2(5)(a-b)2=a2-b2×××××特别提醒运用完全平方公式计算时要做到：（1)两对照对照两数，对照符号（2）三不忘别忘了中间项，别忘了乘以2，别忘了添括号

例2运用完全平方公式计算(1)1012(2)(x+y-z)2