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统编三上课文《秋天的雨》教学设计

教学背景与设计理念

小学语文作为基础教育阶段的核心课程，承担着培养学生语言能力、审美情趣和文化素养的重要使命。统编教材自全面推行以来，以其鲜明的时代性、系统性和人文性赢得了广大一线教师的认可。三年级上册第二单元以“自然之美”为主题，选编了多篇描写季节变化与自然景致的课文，《秋天的雨》正是其中极具代表性的抒情散文。这篇课文由作家陶金鸿创作，文字清新优美，结构清晰有序，运用拟人、比喻等多种修辞手法，将秋雨描绘成一位温柔的信使，悄然打开秋天的大门，为大地带来色彩、气味与丰收的讯息。

在当前核心素养导向的教学改革背景下，语文教学不再局