统编人教版五年级语文下册《跳水》示范公开课教学课件.pptxVIP

跳水;是以刻画人物为中心，通过完整地故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。;跳水本是一项优美的水上体育运动，然而今天我们看到的并非是一次跳水表演，而是一个惊险的故事。;作者简介;初读课文;字词学习;我会写;词语解释;课文讲解;;说明了猴子的调皮和放肆。为后文做了铺垫。;男孩是怎样一步步走上危险的横木的？;水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。;哪些动词写出了男孩追猴子的情景？;猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。;孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。;这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。;男孩是怎么脱险的？;思考：船长为什么用枪逼着孩子跳海？;二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。;孩子终于获救了，我们不由长长地舒了一口气，你想对他说点什么？;课堂小结;谢谢观赏;