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2026年留守儿童教育关爱计划

一、情感联结强化工程

针对留守儿童普遍存在的情感缺失问题，以“亲情补位、心灵互通”为目标，构建家庭、学校、社会三方协同的情感支持网络，重点解决亲子沟通不畅、情感需求长期得不到回应的核心矛盾。

（一）亲情联结常态化机制

1.“亲情热线”标准化服务：由县级教育部门统筹，联合通信运营商在各乡镇中心学校设立“亲情沟通专用室”，配备高清视频设备、录音留言机及亲情联系手册。每学期初由学校收集留守儿童父母务工信息（需监护人签字确认），建立“亲情联系档案”，明确每周固定沟通时段（建议为周末18:00-20:00）。班主任与家长提前约定沟通主题（如学习进展、生活