1.项⺫概述
项⺫采⽤“互联⺴+教育+社区”的整合模式;
项⺫命名为“师⼤学⽣进社区”,即由师范⼤学的优秀学⽣团队深⼊各社区,与
社区、街道合作共同为所在社区家庭提供教育服务,开展⻘少年、⼉童的素质教
育活动,并利⽤互联⺴技术确保教育活动开展的效率和效果。
2.市场分析及定位
中国历来有通过读书改变命运的传统想法,⽗⺟在孩⼦教育上的⽀出逐年上升。
应该说由于我国总的学龄⼉童基数很⼤以及家⻓对孩⼦成才的⾼期望,对教育产
品的⾼需求从来就未曾改变。
传统的培训学校以单⼀学科的知识学习为主,针对素质教育的机构数量少且盈利
能⼒相对缺乏。各个⼩机构单打独⽃
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