第四部分　专题九　考点4　理清论证思路.pptxVIP

第四部分

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中考总复习语文

议论性文本阅读

专题九

考点·突破有方

理清论证思路

考点4

(九下第13课《短文两篇》“思考探究”第二题)下面这段文字的核心观点是什么？作者是怎样论述的？

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

【答案】(1)核心观点是“凡有所学，皆成性格”，即不同的书会塑造人不同的性格特质。

(2)作者先分别论述史书、诗歌、数学、科学、伦理学和逻辑修辞之学的价值，然后做出总结归纳。

类别

解题方法

论证思路

分析文章的论证思路，就整篇而言，要把握住议论文的几种基本结构形式，如并列式、递进式、总分式；就单段而言，要结合论点或分论点分析层意。

分析角度

一是论点是怎样提出的；二是论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实论据，是否有正反两面的分析说理)；三是联系全文的结构，是否有总结。

类别

解题方法

答题步骤

①审清题干，确定答题区域。一般题干都会直接点明作答范围。先弄清是分析全文的论证思路还是某几段(或某一段)的论证思路，并找到对应的答题区间。

②通读答题语段(或全文)的内容，明确答题范围中所提及的论点。

③勾画出能提示论证方法、揭示主旨或者结论的关键词句，简单地对语段(或全文)划分层次。

④按照顺序分析每个层次，对论点、论据等具体内容进行分析，先说了什么，后说了什么，在论证过程中使用了什么论证方法(或举……的例子，或引用……的内容，或将……与……进行对比)，指出所论证的观点(或道理)。

答题步骤

⑤在把握语段(或全文)层次的基础上，整合语言，分析概括论证思路。表述时加上表关系的词语，如“首先”“然后”“接着”“最后”等，将文章内容用这些词连缀起来即可。

类别

解题方法

答题

思路

某段

首先提出观点(本段论题)，接着分析(论证)……，最后再次强调(点明)……

某几段

第×段+概述段落内容……(可从论证方法入手)。第×段+具体内容……

(按段落顺序，用关系词连接语段论证的内容)。

全文

a.论点在开头：首先提出……论点(或论题)，或首先通过写(引用)……的事例(典故、传说、寓言或名言)，提出……的论点(或引出……论题)，接着用……事例或名言，从正面(反面)进行论证，最后得出……的结论。

b.论点在结尾：首先列举(引用)……的事例(典故、传说、寓言或名言)，然后得出……的结论(论证……观点/揭示……的道理)，总结全文(全段)，得出……的结论(或归纳出……的论点、或发出……的号召、或提出……的希望)。

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