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2026年江西应用工程职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、（）是第一资源，也是创新活动中最具活力、最为积极的因素。

A.自然资源

B.文化资源

C.历史资源

D.人才资源

【答案】：D

【解析】在各类资源中，人才资源是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。自然资源是指自然界中人类可以直接获得并用于生产和生活的物质，虽然对经济发展具有重要作用，但并非创新活动中最为关键和活跃的因素。文化资源是历史、人文等方面的文化表现形式和载体所蕴含的价值，对提升文化软实力和丰富精神生活有重要意义，但在创新核心驱动方面不如人才资源。历史资源是特定时期遗留下来的物质和精神财富，可作为借鉴和参考，但同样不能像人才资源那样直接且积极主动地推动创新活动。而人才资源具有主观能动性和创造性，能够凭借自身的知识、技能和智慧，在各个领域开展创新活动，推动科技进步、经济发展和社会变革，是推动创新的核心力量和最活跃因素。所以应选人才资源。

2、“父前行，子踵后，路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）。

A.鼓励儿童活泼机智

B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长

D.注重儒家伦理道德

【答案】：D

【解析】题干中“父前行，子踵后，路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾”描述了子女对父母、晚辈对尊长的礼仪规范和行为准则。这体现出当时的教育注重教导少儿遵循长幼有序、尊敬长辈等道德规范。儒家伦理道德强调“礼”，注重人际关系中的等级秩序和道德规范，题干内容与儒家伦理道德的要求相契合。而鼓励儿童活泼机智在题干表述中未体现；题干未涉及地方教育特色相关信息；题干着重强调的是晚辈对长辈的礼仪遵循，并非父子教学相长。所以该题应选择注重儒家伦理道德这一选项。

3、承认历史唯物主义的决定论()

A.必然排斥主体选择的作用

B.必然导致机械论和宿命论

C.必然导致旧唯物主义理论

D.与承认主体选择的作用并不矛盾

【答案】：D

【解析】历史唯物主义决定论强调社会发展有客观规律。但这并不否定主体在遵循规律基础上的选择作用，二者并行不悖，所以承认历史唯物主义的决定论与承认主体选择作用并不矛盾。

4、定义判断：否定命题是指对原命题的否定，以下哪个句子是否定命题？

A.今天天气很好

B.今天天气不好

C.今天天气不是很好的

D.今天天气可能是好的

【答案】：C

【解析】否定命题是对原命题的否定，选项C中的‘今天天气不是很好的’是对‘今天天气很好的’的否定。

5、在公文版记中，印发机关和印发日期一般用（）。

A.4号仿宋体字

B.3号仿宋体字

C.4号楷体字

D.3号楷体字

【答案】：A

【解析】在公文版记中，印发机关和印发日期一般使用4号仿宋体字。这是公文格式方面的规范要求，使用特定字号和字体有助于保证公文的规范性和严肃性，便于阅读和存档。所以正确答案是4号仿宋体字。

6、解方程16m+48=14m-16，m的值是多少？

A.-64

B.-62

C.-60

D.-58

【答案】：B.-62

【解析】将14m移到等号左边，得到16m-14m+48=-16，即2m+48=-16，然后两边同时减去48，得到2m=-64，最后两边同时除以2，得到m=-32。

7、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性，该选项能