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五年级上学期小数除法计算训练300题

小数除法是五年级数学学习的重点和难点，它不仅是整数除法的延伸，也为后续学习更复杂的数学知识奠定基础。熟练掌握小数除法的计算方法，能够有效提升孩子们的计算能力和逻辑思维能力。本次训练题集旨在通过系统、全面的练习，帮助同学们巩固小数除法的计算技巧，克服计算障碍，提高计算的准确性和速度。

一、小数除法计算要点回顾

在开始我们的训练之前，让我们简要回顾一下小数除法的核心计算步骤和注意事项，这将有助于你更高效地完成下面的练习。

1.除数是整数的小数除法：

*按整数除法的方法去除：从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

*商的小数点定位：商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果整数部分不够除，商0，点上小数点继续除。

*被除数末尾有余数：就在余数后面添0再继续除。

2.除数是小数的小数除法：

*转化思想：关键在于将除数转化为整数。根据“商不变的性质”，把被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外），使除数变成整数。

*确定扩大的倍数：看除数有几位小数，就把被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数。如果被除数的小数位数不够，要用0补足。

*按除数是整数的小数除法进行计算：转化完成后，就按照除数是整数的小数除法的方法进行计算。

3.商的近似值（根据要求保留小数位数）：

*计算时，要比需要保留的小数位数多除出一位，然后按照“四舍五入”法取近似值。

*如果题目没有明确要求保留几位小数，一般除到商是两位小数即可，或根据实际情况（如能除尽则除尽）。

4.验算：小数除法的验算方法与整数除法相同，即“商×除数=被除数”（或“被除数÷商=除数”）。验算能有效提高计算的正确率，同学们一定要养成验算的好习惯。

二、小数除法练习题

（一）除数是整数的小数除法（100题）

基础巩固（60题）

1.7.2÷3=

2.8.5÷5=

3.9.6÷4=

4.10.8÷6=

5.12.4÷2=

6.14.7÷7=

7.16.8÷8=

8.18.9÷9=

9.20.5÷5=

10.25.2÷3=

11.3.6÷2=

12.4.8÷3=

13.5.1÷3=

14.6.3÷7=

15.7.5÷5=

16.8.4÷6=

17.9.3÷3=

18.10.2÷2=

19.11.6÷4=

20.12.5÷5=

21.13.2÷6=

22.14.4÷12=

23.15.6÷12=

24.16.5÷5=

25.17.1÷9=

26.18.2÷13=

27.19.2÷8=

28.20.4÷12=

29.21.7÷7=

30.22.4÷14=

31.2.56÷2=

32.3.69÷3=

33.4.84÷4=

34.5.25÷5=

35.6.36÷6=

36.7.49÷7=

37.8.56÷8=

38.9.63÷9=

39.10.24÷8=

40.11.25÷15=

41.12.36÷12=

42.13.44÷16=

43.14.55÷5=

44.15.66÷6=

45.16.77÷3=

46.17.88÷4=

47.18.99÷9=

48.20.16÷18=

49.21.28÷14=

50.22.32÷12=

51.3.15÷15=

52.4.32÷24=

53.5.49÷27=

54.6.58÷31=

55.7.65÷45=

56.8.72÷54=(保留两位小数)

57.9.81÷81=

58.10.92÷42=

59.11.04÷92=

60.12.15÷27=

能力提升（40题）

61.5.6÷7=

62.7.2÷12=

63.8.1÷15=

64.9.6÷16=

65.10.5÷21=

66.11.2÷28=

67.12.6÷35=

68.13.5÷45=

69.14.4÷54=

70.15.3÷68=

71.2.4÷15=

72.3.6÷24=

73.4.8÷32=

74.5.1÷34=

75.6.3÷42=

76.7.5