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2026教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，小学英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和（）。

A.情感态度

B.学习能力

C.实践能力

D.价值观

【参考答案】B

【解析】新课标明确小学英语核心素养为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四部分，学习能力强调自主学习和合作学习，与选项B一致。其他选项中，情感态度属于综合素养，实践能力和价值观属于跨学科素养范畴。

2、某教师设计购物情境英语对话活动时，要求学生用Ineed.../Howmuchis...?完成角色扮演。该活动主要考查学生的（）。

A.听力理解能力

B.语言运用能力

C.文化认知水平

D.词汇记忆能力

【参考答案】B

【解析】语言运用能力涵盖情境对话、交际策略等，B选项准确对应活动目标。听力理解需结合音频材料，文化认知需分析文化差异，词汇记忆仅涉及单词认读。

3、根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师专业发展应遵循自主研修+（）的双轨模式，其中集体研修占比应不少于（）%。

A.校本研修60%

B.校本研修40%

C.区域研修60%

D.区域研修40%

【参考答案】B

【解析】教师发展路径包含自主研修与集体研修，其中校本研修（学校层面）占比不低于40%，区域研修（教育局层面）占比不低于60%。题干后半句选项顺序与标准文本一致，需注意选项排列。

4、《江苏省中小学教师教育技术水平标准》规定，信息技术应用能力等级分为（）个等级，其中高级教师需达到（）级。

A.4

B.5

C.3

D.6

【参考答案】B

【解析】江苏省现行标准为5级制（一至五级），高级教师需达到五级。注意选项顺序与标准原文一致，避免混淆高级教师对应五级而非高级。

5、某校开展双减政策下的作业设计研究，要求作业符合基础性、实践性、分层性，其中实践性主要指（）。

A.作业形式多样化

B.包含实验探究任务

C.题量控制严格

D.家校协同完成

【参考答案】B

【解析】实践性作业强调动手操作和真实情境应用，实验探究任务直接体现实践特征。形式多样化（A）属于创新性，题量控制（C）涉及量规，家校协同（D）是实施方式。

6、《江苏省中小学教师职称评审办法》规定，申报一级教师需具备（）年教龄且通过心理健康教育模块考核。

A.3

B.5

C.7

D.9

【参考答案】B

【解析】江苏省现行标准为申报一级教师需5年教龄并通过心理健康教育考核，注意与高级教师（10年教龄）区分。

7、某教师采用KWL表格（Know-Want-Learned）进行阅读前预测教学，该表格主要解决阅读教学的（）环节问题。

A.整体感知

B.理解监测

C.总结拓展

D.评价反馈

【参考答案】A

【解析】KWL表格用于预测（Know）、明确需求（Want）、记录收获（Learned），属于阅读教学中的整体感知阶段，B选项对应阅读监控策略。

8、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教师因体罚学生导致学生心理创伤，可能面临（）纪律处分。

A.警告

B.记过

C.降级

D.解聘

【参考答案】D

【解析】处理办法第十二条明确规定，体罚学生造成严重后果的，给予解聘或解聘并5年内不得重新聘用的处分，D选项正确。

9、某教师使用思维导图帮助学生整理单元重点句型，该教学策略主要培养的英语学科素养是（）。

A.思维品质

B.文化意识

C.语言能力

D.学习能力

【参考答案】A

【解析】思维导图通过可视化方式训练逻辑思维、发散思维，属于思维品质培养范畴。语言能力侧重语言知识运用，学习能力侧重策略方法。

10、江苏省要求幼儿园至小学低年级不得布置书面家庭作业，该规定实施起始年为（）。

A.2021年

B.2022年

C.2023年

D.2024年

【参考答案】B

【解析】2022年9月1日起实施新版义务教育课程方案，同步要求小学一、二年级不布置书面作业，幼儿园段从2021年9月已执行相关要求，但题干范围包含小学阶段，正确答案为B。

11、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，核心素养包含哪三个方面？

A.知识储备、实践能力、价值观塑造

B.自主学习、批判思维、合作交流

C.基础性素养、发展性素养、综合性素养

D.文化理解、科学探究、责任担当

A.ABCD

B.BCD

C.ACD

D.ABD

【参考答案】C

【解析】2022年版课程方案明确核心素养包含基础性素养、发展性素养和综合性素养三个维度，分别对应知识技能、过程方法、情感态度与价值观。选项C完