高三化学一轮复习课件 第10-1讲　物质分离提纯的物理方法.pptxVIP

第三单元化学实验基础第10-1讲物质分离提纯的物理方法高三化学一轮复习

复习目标1.掌握常见物质分离和提纯的物理方法。2.能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和提纯。

真题引入（2024·湖北卷）关于物质的分离、提纯,下列说法错误的是 ()A.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4B.过滤法分离苯酚和NaHCO3溶液C.萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素D.重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸B分液法阅读选必3P15、P16和P21

质疑释惑【思考】混合物分离、提纯常用的物理方法有哪些？如何选用(适用范围)？过滤蒸发分液蒸馏分离不溶性固体与液体分离易溶性固体溶质与溶剂分离两种互不相溶的液体混合物分离沸点相差较大且互溶的液体混合物若沸点差别不大呢？—玻璃棒—漏斗—烧杯玻璃棒——蒸发皿—酒精灯—分液漏斗—烧杯

质疑释惑【思考】混合物分离、提纯常用的物理方法有哪些？如何选用(适用范围)？升华分离某种组分易升华的混合物色谱法NaCl和I2；NH4Cl和I2都能用升华法分离吗？当样品随着流动相经过固定相时，因样品中不同组分在两相间的分配不同而实现分离渗析用半透膜分离胶体溶液中的离子或小分子冷水表面皿—烧杯—易升华的物质在烧瓶底部凝结烧瓶——烧杯——酒精灯—陶土网——漏斗——蒸发皿

模型建构明确分离提纯任务分离提纯方法选用的一般思路分析混合物的组成和状态寻找性质差异确定分离提纯方法物理性质差异明显溶解性过滤、结晶、萃取、分液沸点蒸馏特性升华、渗析、色谱、磁性分离

用图①装置萃取分离碘水中的碘（)×制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤()典例巩固夯实必备知识判断正误：萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向下（)×①×边振荡边放气下端没有紧靠烧杯内壁×蒸馏蒸馏用分液的方法分离CH3COOC2H5和C2H5OH（)用图②装置提纯氢氧化铁胶体（)②×渗析

典例巩固夯实必备知识判断正误：用纸层析法分离铁离子和铜离子时，不能将滤纸条上的试样点浸入展开剂中（)√提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、洗涤、干燥的方法（)×正确操作：蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥？用图③装置蒸干CuSO4溶液制CuSO4·5H2O（)③×蒸干会失去结晶水利用试样中各离子随展开剂在滤纸上展开的速率不同而形成不同位置的色斑来分离。若试样点浸入展开剂，要分离的离子会进入展开剂，导致实验失败。

难点突破蒸发与结晶【思考1】加热蒸发的目的是？减少溶剂，使溶液浓缩(蒸发浓缩)或使溶质直接结晶析出(蒸发结晶)。【思考2】为什么要蒸发浓缩？为了得到饱和溶液，为冷却结晶作准备。【思考3】怎样知道溶液已经达饱和了？有少量晶膜出现就表示溶液已经饱和了。【思考4】何时停止加热？①若为蒸发浓缩、冷却结晶：蒸发至溶液中有少量晶膜出现时，停止加热。②若为蒸发结晶：蒸发至溶液中出现大量晶体时，停止加热。蒸发浓缩CuSO4溶液

难点突破蒸发与结晶【思考5】结晶方法有哪些？如何选用？蒸发结晶：冷却结晶：重结晶：结晶方法的选择主要取决于溶质的溶解度(S)随温度(T)变化情况ABCS—T缓升型(如NaCl)或下降型[如Ca(OH)2]且受热比较稳定的物质S—T陡升型(如KNO3、CuSO4·5H2O)为了进一步提纯晶体，将制备出的晶体重新溶于溶剂，又重新结晶析出的过程。

难点突破模型建构ABC溶液类型所要提取的物质分离提纯一系列操作(答题模版)单一溶质缓升型B(如NaCl)下降型C[如Ca(OH)2]陡升型A(如KNO3)多种溶质B溶液中含少量A杂质提取BA溶液中含少量B杂质提取AA和B(均多量)混合溶液中分别提取较纯A和B蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥防止温度降低杂质A也析出蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥蒸发结晶、趁热过滤(提取B,含少量A杂质)；滤液冷却结晶、过滤(提取A,含少量B杂质)；分别重结晶蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥防止温度降低一部分C溶解损失

(1)已知：苯甲酸微溶于水，易溶于乙醇，苯甲酸在A(如水)、B两种溶剂中的溶解度(S)随温度(T)变化的曲线如右图所示。①含少量食盐等杂质的粗苯甲酸重结晶时，合适的溶剂是________(用字母填写)，洗涤时采用的合适洗涤剂是________(填字母)；a．饱和食盐水b．冷水c．热水d．乙醇②重结晶过程：加热溶解→活性炭脱色→_________→_________→过滤→洗涤→干燥，重结晶过程中第一空的作用为______