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五年级英语听力训练与测试题

亲爱的同学们、各位家长与老师，大家好！

五年级是小学英语学习的关键时期，听力作为语言输入的重要环节，其能力的强弱直接影响着孩子们语言习得的整体效果。这个阶段的听力训练，不仅要帮助学生熟悉日常交际用语，更要培养他们捕捉关键信息、理解语篇大意以及初步进行逻辑推断的能力。本文将结合五年级学生的认知特点与学习目标，探讨如何有效进行听力训练，并精选部分测试题供大家参考与实践。

一、五年级英语听力的核心能力要求与训练策略

五年级的英语听力，已不再是简单的单词或孤立句子的辨听。它要求学生：

1.能听懂简单的对话和小故事：理解对话或故事的主要情节、人物关系及发生场景。

2.能识别关键信息：如时间、地点、人物、事件、原因、结果等。

3.能根据听到的内容进行简单推断：例如，根据说话人的语气判断情绪，根据上下文猜测生词含义（在一定语境下）。

4.能理解常用指令并做出反应：这在课堂互动和日常活动中非常重要。

有效的训练策略：

*营造轻松的听力氛围：将听力融入日常，如听英文儿歌、看英文动画片（初期可带字幕，逐渐过渡到无字幕）、听英语小故事等，让孩子在潜移默化中感受语言节奏和语音语调。

*选择合适的听力材料：材料难度应略高于孩子现有水平（i+1原则），内容贴近生活，趣味性强。可以是课本配套录音、分级读物的音频、专门的少儿英语听力练习册等。

*培养良好的听前习惯：在听之前，引导孩子快速浏览题目（如果是测试），预测听力内容，明确要听的重点。

*多样化听的方式：

*泛听：主要把握大意，不纠结于个别生词。

*精听：针对具体信息或细节进行反复听，直到听懂为止。

*跟读模仿：听完后，模仿语音语调跟读，既能提高听力，也能改善口语。

*鼓励积极思考与反馈：听完后，可以问孩子“刚才讲了什么故事？”“故事里的主人公做了什么？”等问题，检验理解程度，并鼓励他们复述或讨论。

*注重词汇积累与语法感知：听力的基础是词汇和语法。平时要注意积累常用词汇，特别是动词、名词和形容词，同时通过听力感知语法规则的运用。

二、五年级英语听力测试题精选与答题指导

以下精选了一些符合五年级水平的听力测试题，涵盖了常见的题型和考点。建议家长或老师为孩子播放录音（可自行录制或寻找相关资源），严格控制时间，模拟真实测试环境。

（一）听句子，选择正确的图片(Listenandchoosetherightpicture)

答题指导：听之前，仔细观察每小题给出的A、B、C三幅图片，明确图片内容。听的时候，重点捕捉与图片相关的关键词。

例题：

1.A.[图片：一个男孩在跑步]

B.[图片：一个男孩在游泳]

C.[图片：一个男孩在唱歌]

(录音内容：Helikesswimmingverymuch.)

（答案：B）

2.A.[图片：太阳高照，男孩戴墨镜]

B.[图片：下雨，女孩打伞]

C.[图片：下雪，孩子们堆雪人]

(录音内容：Itsrainytoday.Dontforgetyourumbrella.)

（答案：B）

（二）听对话，选择最佳答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)

答题指导：这类题目通常会有一个问题。听之前，快速阅读问题和选项，预测对话可能涉及的内容。听的时候，要听清对话双方的语气和主要信息，特别是回答的部分。

例题：

1.(录音内容：

A:Hello,Tom.WhatdidyoudolastSunday?

B:Iwenttotheparkwithmyfamily.Wehadapicnic.

Q:WhatdidTomdolastSunday?)

A.Hevisitedhisgrandparents.

B.Hewenttotheparkforapicnic.

C.Hestayedathomeandreadbooks.

（答案：B）

2.(录音内容：

A:Excuseme,whereisthelibrary,please?

B:Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.Itsonyourright.

Q:Howcanthegirlgettothelibrary?)

A.Gostraightandturnright.

B.Gostraightandturnleftatthefirstcrossing.

C.Gostraightandturnleftatthe