爱牙护牙日口腔外科病人护理课件模板.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.83千字
  • 约 68页
  • 2026-02-13 发布于北京
  • 举报

爱牙护牙日口腔外科病人护理课件模板.ppt

;;;口腔是人体不可分割的一个重要组成部分。牙健康是牙、牙周组织、口腔邻近部位及颌面部均无组织结构与功能性异常。牙清洁、无龋洞、无疼痛感,牙龈颜色正常、无出血现象。

;牙齿与健康;口腔疾病对全身的影响;失牙与老年痴呆一个人每天吃饭,需要进行数万次的咀嚼运动,而这种运动通过三叉神经把感觉传递到大脑,好象每天都在为大脑做保健运动。老年人由于失牙导致咀嚼能力部分或全部丧失,致使咀嚼动作对大脑形成的良性刺激消失,这样的老年人易发生老年痴呆。;老年人肺炎与牙病有密切关系流行病学调查表明,患牙病者肺部感染及肺功能降低的几率为口腔卫生良好者的1.77倍。

;;口腔的结构与功能;牙神经的特点;牙齿的功能;牙齿的结构

;;1、龋齿(蛀牙)

2、牙周疾病(牙龈炎和牙周炎)

3、牙齿畸形

4、牙渍牙斑牙结石口腔异味

5、牙体、牙列缺损及牙列缺失。;龋病的定义;细菌因素:牙菌斑;龋病的危害;恒牙因龋坏早失,缺牙数多,会影响嚼碎食物,必然会增加胃肠负担,引起胃肠疾病。

?严重的龋坏导致的残冠、残根刺激周围的软组织等,引起溃疡糜烂。

?成为一个病灶,细菌的大本营。细菌的毒素经血流可到全身的各个部位。龋齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎。

;龋病的预防方法;含氟牙膏;牙刷的选择;刷牙方法;上下刷牙法;刷牙的时间和频率;刷牙的顺序;窝沟封闭;什么是牙周疾病;主要表现;牙龈炎

侵犯牙龈组织的慢性感染性疾病,多见于儿童和青少年;临床表现为:牙龈的颜色、红肿光亮、苍白形态、增厚、退缩、龈裂、质地松软、牙龈出血、刷牙出血。

;牙周疾病的局部促进因素;牙齿畸形;牙齿矫正的最佳年龄;替牙期6-12岁

此期可出现局部的牙颌畸形,一般不必急于矫正,但对于前牙反颌(俗称“地包天”),下颌功能性后缩及上下颌间关系异常需要及时矫正,如果推迟矫治,便有可能发展成骨性畸形

;恒牙期12-13

12岁左右恒牙列开始形成,此时牙齿一旦出现排列不齐均不会自动消失,只能通过口腔正畸专科医生的矫正治??方能纠正,此期是儿童牙颌畸形矫治的最佳时期,因为这时儿童刚换完牙,并且处于生长发育比较旺盛的时候

;牙渍、牙斑、牙结石、口腔异味;牙体、牙列缺损及牙列缺失;牙齿缺失怎么办;;;;;;保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染等并发症。;评估与解释;;;口腔护理常用溶液;口腔护理常用药物;;备齐用物,携至床旁,核对床号,姓名,向患者或家属解释,取得合作。;嘱张开上下齿,擦洗牙齿左上内侧面,左上咬合面,左下内侧面,左下咬合面,弧形擦洗左颊部。同法擦洗右侧。最后Z型擦洗硬腭部、舌面。(每个棉球只用一次,棉球以不滴水为宜);;昏迷病人禁忌漱口,需用开口器应从臼齿处放入,对牙关紧闭者不可用暴力助其开口。擦洗时棉球不宜过湿,以防溶液误吸入呼吸道。棉球要用止血钳夹紧,每次1个,防止遗留在口腔,必要时要清点棉球数量。;对活动义齿应先取下,用牙刷刷洗义齿的各面,用冷水冲洗干净,待病人漱口后再戴上。暂时不用的义齿,可浸于冷水杯中备用,每日更换一次清水。不可将义齿泡在热水或乙醇内,以免义齿变色、变形和老化。;;口腔护理法操作并发症;窒息发生原因

粗心大意,棉球遗留在口腔

有假牙的病人,操作前未取出,操作时脱落

病人不合作,擦洗时棉球松脱;;;;预防与处理

为患者进行口腔护理时,动作要轻柔,尤其是放、化疗患者,不要使血管钳或棉签的尖部直接与患者的口腔黏膜接触。

正确使用开口器,应从臼齿处放入,并套以橡皮套,牙关紧闭者不可使用暴力使其张口。

选择温度适宜的漱口液,使用过程中,加强对口腔黏膜的观察。

发生口腔黏膜损伤者,应用朵贝尔溶液。

如有口腔溃疡疼痛时,溃疡面用西瓜霜喷敷或锡类散吹敷,必要时用2%利多卡因喷雾止痛或将洗必泰漱口液用注射器直接喷于溃疡面,每日3~4次,以抗感染。;;发生原因

患有牙龈炎、牙周病的病人,龈沟内皮组织充血,炎性反应使肉芽组织形成,口轻护理对患处的刺激极易引起血管破裂出血。

操作时动作粗暴,也易造成口腔及牙龈出血,尤其是凝血机制障碍的病人。

为昏迷病人进行口腔护理时,开口器应用不当,造成口腔及牙龈损伤、出血。;;口腔护理用物被污染,治疗操作中无菌技术执行不严格,也易造成口腔感染。;;谢谢大家!

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档