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- 2026-02-13 发布于河南
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2026年石家庄科技信息职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、如果一组数据中有6个数,分别是1,3,5,7,9,11,这组数据的平均数是多少?
A.5
B.6
C.7
D.8
【答案】:B
【解析】平均数是所有数据的总和除以数据的个数,所以(1+3+5+7+9+11)/6=6。
2、行政管理的主体是各级各类行政组织结构,不属于主体的是:
A.最高人民检察院
B.国务院
C.县人民政府
D.财政部
【答案】:A
【解析】行政管理的主体是各级各类行政组织结构。国务院是最高国家行政机关,县人民政府是地方行政机关,财政部是国务院组成部门,它们都属于行政组织结构,是行政管理的主体。而最高人民检察院是国家的法律监督机关,不属于行政组织结构,不是行政管理的主体。所以不属于行政管理主体的是最高人民检察院。
3、黄河上游与长江上游共同的水文特征是()。
A.水能资源丰富
B.流量小
C.有冰期
D.含沙量大
【答案】:A
【解析】黄河上游和长江上游都流经地势阶梯交界处,河流落差大,水流速度快,水能资源丰富。流量小并非二者共同水文特征,长江上游流量较大。长江上游位于亚热带地区,无冰期,只有黄河部分河段有冰期。黄河含沙量大主要体现在中游河段,长江整体含沙量相对较小,所以二者共同的水文特征是水能资源丰富。
4、秦朝为解决“天下散乱,莫之能一”的局面所采取的措施是()。
A.君主专制
B.分封制
C.郡县制
D.三公九卿制
【答案】:A
【解析】本题主要考查秦朝针对“天下散乱,莫之能一”所采取的措施。“天下散乱,莫之能一”描述的是国家处于分裂、混乱的状态,缺乏统一的治理。秦朝为了解决这一问题,采取了一系列措施来加强中央集权和国家统一。君主专制主要是指国家政权的主宰和中央决策方式,强调君主个人对国家权力的高度集中,它侧重于政治体制中皇权的独尊地位,并非直接针对国家分裂状态进行治理的关键举措,不能有效解决地方割据等导致“天下散乱”的问题。分封制是周朝实行的政治制度,周天子将土地和人民分封给诸侯,诸侯在封国内享有较大的自主权,随着时间推移,容易形成地方割据势力,加剧国家的分裂和混乱,秦朝正是吸取了周朝分封制导致天下大乱的教训,并未继续采用该制度。郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,秦始皇在统一六国后,在全国范围内废除分封制,实行郡县制。郡守和县令由皇帝直接任免,不得世袭,这使得中央政府能够有效地控制地方,加强了中央集权,有利于消除地方割据势力,解决“天下散乱,莫之能一”的局面,实现国家的统一和稳定。三公九卿制是秦朝在中央建立的官僚制度,三公九卿分工明确,各司其职,主要是为了辅佐皇帝处理全国政务,加强君主专制统治,侧重于中央政权的组织架构,对解决地方分裂、实现国家统一的直接作用不明显。综上,秦朝针对“天下散乱,莫之能一”所采取的措施是郡县制。
5、如果今天是星期三,那么120天后是星期几?
A.星期三
B.星期四
C.星期五
D.星期六
【答案】:B
【解析】120天是17周又1天,所以120天后是星期四。
6、在课堂管理中,积极行为支持(PBS)主要强调什么?
A.惩罚不良行为
B.培养积极行为
C.增加课程难度
D.减少课堂活动
【答案】:B
【解析】积极行为支持(PBS)是一种以预防为基础的干预策略,主要强调通过积极的行为来建立和支持积极的学习环境。
7、以下哪项不是常见的论证方法?
A.演绎推理
B.归纳推理
C.类比推理
D.举例说明
【答案】:D
【解析】常见的论证方法包括演绎推理、归纳推理和类比推理,举例说明不是论证方法。
8、土地作为一个国家的生命线,在一个国家的经济发展中发挥着不可替代的基础性作用。下列关于我国土地资源的说法,错误的一项是()。
A.我国土地资源的特点一多三是“少”,即总量多,人均耕地少,高质量的耕地少,可开发的耕地后备资源少
B.我国土地面积居世界第三位,但人均面积仅及世界人均的1/3
C.为了保护土地,国务院把每年的6月25日定为我国的土地日
D.我国地形复杂多样,地貌类型多。总的来说,平地多、山地少
【答案】:D
【解析】我国地形复杂多样,地貌类型多,山地约占全国土地总面积的33%,高原占26%,盆地占19%,平原占12%,丘陵占10%,因此山地多,平地少。
9、公文中常用于表彰先进、批评错误、传达重要精神的是()。
A.通报
B.通知
C.指示
D.通告
【答案】:A
【解析】公文中,通报主要适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。指示主要用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。所以常用
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