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中专学校2026年工作计划(2篇)

工作计划一

指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕职业教育高质量发展要求，结合学校实际，深化产教融合、校企合作，推进“三教”改革，提升人才培养质量，为地方经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。

工作目标

1.教学质量提升：深化课程改革，优化专业课程体系，加强教学过程管理，提高课堂教学效率，学生的专业技能和综合素养显著提升，在各类技能竞赛中取得优异成绩。

2.师资队伍建设：加大教师培训力度，培养一批具有深厚专业知识和丰富实践经验的“双师型”教师，引进高层次人才，优化师资结构。

3.校企合作深化：与更多优质企业建立长期稳定的合作关系，共建实习实训基地，开展订单式培养，实现人才培养与企业需求的无缝对接。

4.学生管理创新：完善学生管理制度，加强心理健康教育和安全教育，丰富校园文化生活，营造良好的育人环境，促进学生全面发展。

5.社会服务拓展：充分发挥学校的资源优势，开展各类职业技能培训和鉴定，为社会提供更多的技术支持和服务，提升学校的社会影响力。

工作措施

教学工作

1.专业与课程建设

深入调研市场需求，结合学校实际，调整优化专业设置，重点发展与地方支柱产业紧密相关的专业。

推进课程改革，构建以职业能力为核心的课程体系，加强专业核心课程和精品课程建设，开发一批校本教材和在线开放课程。

加强信息化教学手段的应用，推广线上线下混合式教学模式，提高课堂教学的趣味性和实效性。

2.教学常规管理

完善教学管理制度，加强教学过程监控，定期开展教学检查和评估，确保教学工作的规范有序进行。

加强教师教学基本功训练，组织开展教学观摩、教学竞赛等活动，提高教师的教学水平。

加强考试管理，严格考试纪律，改革考试评价方式，注重学生学习过程和实践能力的考核。

3.技能竞赛与考证工作

制定技能竞赛工作计划，选拔优秀学生参加各级各类技能竞赛，加强竞赛指导教师队伍建设，提高竞赛成绩。

鼓励学生参加职业资格证书考试，建立考证激励机制，提高学生的考证通过率。

师资队伍建设

1.教师培训

制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和学术交流活动，拓宽教师的知识面和视野。

加强教师实践能力培养，选派教师到企业挂职锻炼，参与企业项目研发和生产实践，提高教师的实践教学能力。

开展校本培训，邀请教育专家和企业技术骨干来校讲学，分享教育教学经验和企业实践案例。

2.人才引进与培养

制定人才引进计划，招聘一批具有丰富实践经验和高学历的专业教师，充实师资队伍。

建立教师培养机制，选拔培养一批学科带头人、骨干教师和教学名师，发挥其示范引领作用。

3.教师考核与激励

完善教师绩效考核制度，建立科学合理的考核评价指标体系，充分调动教师的工作积极性和创造性。

设立教师教学成果奖、科研成果奖等奖励项目，对在教学、科研和社会服务等方面做出突出贡献的教师给予表彰和奖励。

校企合作与就业工作

1.校企合作

加强与企业的沟通与合作，建立校企合作长效机制，与更多优质企业签订合作协议，共建实习实训基地。

开展订单式培养，根据企业需求制定人才培养方案，共同开发课程和教材，实行联合招生、联合培养、联合评价。

推进产教融合项目建设，与企业合作开展技术研发和产品创新，促进科技成果转化。

2.就业指导与服务

加强就业指导课程建设，将就业指导纳入人才培养方案，开设职业生涯规划、就业指导、创业教育等课程，提高学生的就业创业能力。

建立就业信息服务平台，及时发布就业信息，组织开展招聘会、供需洽谈会等活动，拓展就业渠道。

加强与毕业生的联系，跟踪毕业生就业情况，为毕业生提供就业咨询和服务，鼓励毕业生自主创业。

学生管理工作

1.思想政治教育

加强思想政治理论课建设，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

开展主题教育活动，如爱国主义教育、理想信念教育、职业道德教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，发挥文化育人的作用。

2.日常管理

完善学生管理制度，加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

加强学生公寓管理，改善学生住宿条件，营造安全、整洁、文明的住宿环境。

加强学生心理健康教育，建立心理健康咨询服务体系，及时发现和解决学生的心理问题。

3.社团活动与社会实践

支持和引导学生社团开展丰富多彩的活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新等，培养学生的兴趣爱好和特长。

组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查、生产实习等，提高学生的社会实践能力和社会适应能力。

社会服务工作

1.职业技能培训

充分发挥学校的师资和设备优势，面向社会开展各类职业技能培训，如电工、钳工、焊工、计算机操作