大一上学期思修知识点.docVIP

思修必备知识点

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

2、当代大学生成才的目标:

成为德智体美全方面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必定规定，是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。

(１）德是人才素质的灵魂

(2)智是人才素质的基本内容??（3）体是人才素质的基础

（４)美是人才素质的综合体现?3、成才该具备哪些因素?

(１）、理想远大，热爱祖国?(2)、追求真理，善于创新

（3)、德才兼备，全方面发展

(4)、视野开阔，胸怀宽广

（5）、知行统一，脚踏实地?４、社会主义关键价值体系的科学内涵：

（１）、中国特色社会主义共同理想?（2）、以爱国主义为关键的民族精神

(3）、以改革创新为关键的时代精神?（4)、社会主义荣辱观?5、社会主义关键价值体系的四方面内容,各具功效、格局侧重、相互联络、不可分割,是有机统一的整体。?（1）马克思主义指导思想作为社会主义关键价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题,是整个社会主义关键价值体系的基础，居于统领地位。?(2)中国特色社会主义共同理想作为社会主义关键价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。?(3）民族精神和时代精神作为社会主义关键价值体系的精华，解决的是应该具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。?(4）以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观作为社会主义关键价值的体系的基础,解决的是人们行为规范的问题。

６、理想的含义:理想作为一个精神现象，是人类社会实践的产物。

7、理想的概念：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的,对将来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

８、理想是一定社会关系的产物。

9、信念的含义与特征：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。?信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。?10、理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么？?（一)指导人生的奋斗目标，只因大学生做什么人。?(二）提供人生的前进动力,指导大学生走什么路。?(三)提高人生的精神境界,激励大学生为什么学。?１1、现阶段我国各族人民的共同理想是:建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。?12、个人理想和社会理想的关系：

强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥个人理想。社会理想是个人理想的凝聚和升华，当社会理想与个人理想有矛盾冲突的时候，应该是个人理想服从于全社会的共同理想。

1３、敢于实践、艰辛奋斗是实现理想的根本途径。

14、爱国主义的科学内涵:爱国主义体现了人民群众对自已祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自已故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调整个人与祖国之间关系的道德规定、政治原则和法律规范，也是民族精神的关键。?15、爱国主义的基本规定：

(1）、爱祖国的大好河山

(2）、爱自已的骨肉同胞?(３）、爱祖国的灿烂文化?(4)、爱自已的国家?16、爱国主义的时代价值:?(１)、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

（2）、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

（3)、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

(4）、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。?17、经济全球化与当代大学生的爱国主义：

(1）、人有地区和信仰的不一样,但报效祖国之心不应有差异。?（2）、科学没有国界,但科学家有祖国。

(3)、经济全球化过程中要一直维护国家的主权和尊严。?18、在五千数年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为关键的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。?19、中华民族精神的内涵：

(１）、爱国主义是中华民族精神的关键。

（2）、团结统一。?(3)、爱好和平。?(４)、勤劳勇敢。?(5)、自强不息。?20、爱国主义与弘扬时代精神:

时代精神与民族精神紧密相连,时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了社会主义关键价值体系的重要内容，同时也应该大力弘扬以改革创新为关键的时代精神。?21、世界观与人生观的关系：

世界观和人生观是紧密联络在一起的。世界观决定人生观，人生观有对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。?2２、人生观重要是经过人生目标、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。?23、科学崇高的人生观是认为人民服务为关键内容的人生观。

24、反对不对的的人生观：?（１）、反对拜金主义人生观。?(2)、反对享乐主义人生观。?(３)、反对个人主义人生观。

25、人生的自我价值与社会价值是什么?（大题）?人生的自我价值和社会价值,既相互区别，又密切联络、相互依存,共同