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2026年河北软件职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题，而有关专家却指出“垃圾是放错了地方的资源”。将垃圾看作是放错了的资源，这句话：

A.坚持了联系的观点，世界上一切事物都是相互联系的

B.混淆了矛盾的主次方面，看不到矛盾主要方面决定事物性质

C.坚持了矛盾的分析方法，看到矛盾双方在一定条件下相互转化

D.违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系

【答案】：C

【解析】垃圾通常被视为负担，但“垃圾是放错了地方的资源”，表明在合适条件下垃圾能转化为资源，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，所以该说法坚持了矛盾的分析方法。

2、国有经济在国民经济中起主导作用，主要体现在（）：

A.社会总资产中占据优势上

B.对国民经济发展的控制力上

C.所有制结构中占主体地位上

D.国有资产的数量占优势上

【答案】：B

【解析】国有经济在国民经济中起主导作用，主要体现在对国民经济发展的控制力上。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。公有资产在社会总资产中占优势，这是公有制主体地位的体现之一，公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高，并非国有经济主导作用的体现。公有制经济在所有制结构中占主体地位，而不是国有经济。国有经济的主导作用关键体现在控制力，而不是简单的国有资产数量占优势。综上，答案应是国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在对国民经济发展的控制力上。

3、俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象是（）的结果。

A.遗传

B.变异

C.环境作用

D.营养作用

【答案】：A

【解析】本题可依据各选项所涉及概念的含义，结合“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语所表达的现象来进行分析。遗传是指亲子间在性状上的相似性。“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是种下瓜的种子会收获瓜，种下豆的种子会收获豆，体现了亲代和子代在性状上具有相似性，这正是遗传现象的体现。变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，而题中强调的是相同性状的传递，并非差异，所以该现象不是变异的结果。环境作用是指外界环境因素对生物的生长、发育和性状表现等产生的影响。“种瓜得瓜，种豆得豆”主要强调的是生物自身遗传信息决定的性状传递，不是环境因素导致的，所以该现象并非环境作用的结果。营养作用通常是指生物从外界获取营养物质，以维持生命活动和生长发育。“种瓜得瓜，种豆得豆”与营养物质获取和利用并无直接关联，不是营养作用的结果。综上所述，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象是遗传的结果。

4、依据我国行政法的规定，行政监察的对象是（）。

A.行政机关及其公务员

B.公民、法人和其他组织

C.国家机关及其工作人员

D.涉嫌违法犯罪的组织或个人

【答案】：A

【解析】行政监察是指在行政系统中设置的专司监察职能的机关对行政机关及其公务员和行政机关任命的其他人员的行政活动及行政行为所进行的监督检查活动。行政监察的对象主要聚焦于行政机关及其公务员。公民、法人和其他组织是行政行为所作用的对象，并非行政监察的对象。国家机关范围广泛，包含了立法机关、司法机关等，行政监察主要针对行政机关，并非所有国家机关及其工作人员。涉嫌违法犯罪的组织或个人，这是司法机关等在刑事法律程序中关注的对象，并非行政监察的对象。因此，行政监察的对象是行政机关及其公务员。

5、在演绎推理中，如果前提为真且推理形式有效，那么结论必然为真。以下哪个选项描述了这种推理形式的有效性？

A.归纳推理

B.类比推理

C.演绎推理

D.统计推理

【答案】：C

【解析】演绎推理是一种必然性推理，如果前提为真且推理形式有效，那么结论必然为真。

6、教育质量指标中，学生成绩的衡量标准通常不包括以下哪一项？

A.标准化考试成绩

B.学生课堂参与度

C.学生出勤率

D.学生获奖情况

【答案】：C

【解析】学生出勤率通常不被视为直接衡量学生成绩的标准，而更多是衡量学生行为习惯的指标。

7、人类最初的意识是“纯粹动物式的意识”，是“被意识到了的本能”。随着生产和交换长期发展，脑力劳动和体力劳动分工的出现，人类最初的思想家得以产生。这说明（）。

A.社会意识具有历史继承性

B.社会意识对社会存在具有能动的反作用

C.社会意识是人们进行社会物质交往的产物

D.社会意识被动地受制于社会存在

【答案】：C

【解析】该题主要阐述人类最初意识是“被意识到了的本能”，随着生产和交换发展、脑力与体力劳动分工才产生了最初的思想家，强调了社会意识的产生与社会物质交往的关联。社会意识具有历史继承性是指每一个时代的社会意识总是与之前时代的社会意识有着一