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2025年安徽新闻出版职业技术学院辅导员考试真题.docx

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2025年安徽新闻出版职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一周

B.一个月

C.两个月

D.半月

【答案】:B

2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()

A.15%-30%

B.20%-60%

C.15%-50%

D.15%-60%

【答案】:C

3.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。

A.故意毁坏财物罪

B.故意伤害致人重伤或者死亡罪

C.盗窃罪

D.诈骗罪

【答案】:B

4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。

A.二分之一

B.五分之一

C.四分之一

D.三分之一

【答案】:D

5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。

A.8年

B.6年

C.7年

D.5年

【答案】:C

6.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。

A.严谨冶学

B.依法执教

C.廉洁从教

D.团结协作

【答案】:A

7.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()

A.教学效能感

B.教育机智

C.教学监控能力

D.教学反思

【答案】:B

8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。

A.负向功能

B.正常功能

C.隐性功能

D.显性功能

【答案】:A

9.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.辩证逻辑思维

B.创造性思维

C.抽象逻辑思维

D.形式逻辑思维

【答案】:A

10.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.管理者

B.办学者

C.举办者

D.执行者

【答案】:C

11.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。

A.思维的逻辑性

B.思维的综合性

C.思维的元认知能力

D.思维的计划性

【答案】:C

12.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。

A.教育法规的影响

B.教育对象的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育原则的影响

【答案】:C

13.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注情境阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注学生阶段

D.关注生存阶段

【答案】:D

14.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。

A.实验

B.毕业论文(设计)

C.备课

D.布置作业

【答案】:B

15.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。

A.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

B.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

C.在研究过程大肆篡改或伪造数据

D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

【答案】:A

16.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。

A.道德意志

B.道德认识

C.道德行为

D.道德情感

【答案】:D

17.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()

A.计划学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.学分制

【答案】:D

18.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是()。

A.在后继学习中,解决相似问题速度提高

B.通过多次尝试,学会了辨别目的物

C.通过尝试学会了解决辨别问题

D.通过经验积累,解决新的不同类型问题的时间大大缩短

【答案】:D

19.教学大纲一般分三个部分,即()。

A.说明、后记和附录

B.说明、本文和索引

C.说明、本文和附录

D.前言、说明和附录

【答案】:C

20.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是()。

A.李大钊

B.鲁迅

C.蔡元培

D.王国维

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