综合性学习小专题：少年读书时活动策划与实践.pdfVIP

综合性学专题少年正是读书时

一、综合性学习。

“提倡优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”已经被写入，

着传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。学校为此拟举行“少年正是读

书时”语文综合性学习活动，现在请你完成以下任务：

1．【宣传读书活动】下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语？请简述理由。

A．春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。

B．板凳要坐十年冷，文章不写半句空。

C．蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。

D．白发高堂游子梦，青山老屋故园心。

选择：C

理由：这副对联勉励我们要珍惜年少时光，勤奋读书，与读书活动的宣传最为契合。

2．【读书现状】

读书现状表

年级

七年级八年级九年级

项目

每人每天可自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时

经典书籍在阅读中所占比重7.8%15.6%31.2%

平板电脑、等电子阅读方式40.6%30.2%20.3%

下列对上面这个表格的信息理解不正确的一项是(D)

A．随着年级上升，中学生每日自由阅读的时间逐渐减少。

B．经典书籍在阅读中所占比重随年级上升而成倍增加。

C．电子阅读方式随年级的上升呈逐步递减的趋势。

D．随着年级上升，阅读的时长与质量都有了提高。

3．【漫画天地】仔细观察下列名为“偏食”的漫画，结合漫画内容谈谈你的看法。(100～

150字)

[示例]一位小姑娘热衷阅读搞笑、惊悚、刺激类的儿童读物，而科学类、自然类的

儿童；这幅名为“偏食”的漫画讽刺了儿童只喜爱阅读那些不良的快餐书籍而忽视

甚至那些优秀的儿童这一阅读现象，提醒成人要多关注孩子的阅读方向，不要让孩

子出现文化“偏食”情况。

4．学校“诗词大赛”中，九年级学霸夺魁，这都是源于她平时酷爱阅读。七年级

(5)班准备在12月1日(周六)开展“少年正是读书时”的读书活动，想请她来谈谈自己的阅

读体会，请你代表全班写一封邀请函，请她参加。

邀请函

：

我们得知你获得学校“诗词大赛”冠军就是源于平时酷爱阅读，我们都十分敬佩你。我

班将于12月1日(周六)开展“少年正是读书时”的读书活动，想请你来谈谈自己的阅读体

会。

七年级(5)班全体学生

2018年11月21日

二、综合性学习。

为激发阅读经典的，你所在的班级正在开展“与经典，与好书为伴”综

合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

1．请你为这次活动拟写一条宣传标语。

[示例]读最经典的书，做有根基的人。

2．馆有一副对联，由于同学不把下联损坏了，请你根据上联把下联补充完整。

上联：藏古今学术

下联：[示例]聚中外精华

3．请你为本次活动写一段开场白。

[示例]，阅读文学名著，能够培养我们高尚的道德情操和健康的审美