2026年泰州职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（b卷）.docxVIP

2026年泰州职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列选项中，属于行政处罚的是（）。

A.某技术监督局扣押了甲企业生产的不合格产品

B.某工商局对玩忽职守的工作人员予以记过处分

C.某公安局对故意毁坏公共自行车的丙处以罚款500元

D.某人民法院对破坏法庭秩序的乙作出拘留10天的处理

【答案】：C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。扣押不合格产品属于行政强制措施，是行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为，并非行政处罚。对玩忽职守的工作人员予以记过处分属于行政机关对其内部工作人员的行政处分，是行政机关对违法违纪的公务员依照法定条件和程序所给予的惩戒，不属于行政处罚。对故意毁坏公共自行车的行为人处以罚款是行政机关对违反行政管理秩序的公民给予的一种财产罚，属于行政处罚的范畴。人民法院对破坏法庭秩序的人作出的拘留处理属于司法强制措施，是人民法院为了保证审判活动正常进行，对实施了严重妨害诉讼活动的人，采取限制其短期限的人身自由的一种强制措施，并非行政处罚。综上，属于行政处罚的是对故意毁坏公共自行车的行为人处以罚款500元。

2、甲遭遇乙无端殴打，还被乙用刀刺伤。甲逃跑时，乙高呼“抓小偷”，路过的丙不明真相，上前抓住甲。甲为摆脱控制，不得已刺伤丙。事后查明，乙将甲刺成重伤，甲将丙刺成轻伤。甲的行为（）。

A.属于正当防卫，不负刑事责任

B.属于假想防卫，构成故意伤害罪

C.属于防卫第三者，应当负责刑事责任

D.属于紧急避险，不负刑事责任

【答案】：D

【解析】本题可根据正当防卫、假想防卫、防卫第三者以及紧急避险的概念来判断甲的行为性质。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其针对的对象是不法侵害人。在本题中，丙并非不法侵害人，所以甲的行为不属于正当防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。本题中甲对丙并非是误认为丙是不法侵害人而实施的防卫行为，而是为了摆脱丙的控制以避免自己遭受乙的进一步伤害，所以甲的行为不属于假想防卫，也不构成故意伤害罪。防卫第三者是指防卫行为损害了无辜第三者的合法权益。但防卫第三者并不必然要承担刑事责任，需要结合具体情况判断行为性质。本题中，甲的行为需进一步结合紧急避险的条件判断是否应负刑事责任，不能直接认定应当负刑事责任。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。本题中，甲遭到乙的无端殴打和刀刺，在逃跑时被不明真相的丙抓住，甲为了使自己的人身权利免受正在发生的乙的伤害危险，不得已刺伤丙来脱身，符合紧急避险的构成要件。且甲将丙刺成轻伤，没有超过必要限度造成不应有的损害。所以甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。综上，甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。

3、（）是商品所特有的属性，属于商品经济的范畴。

A.价值

B.使用价值

C.交换价值

D.社会价值

【答案】：A

【解析】价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，是商品所特有的属性，只有商品才有价值。商品经济是以交换为目的的经济形式，价值体现了商品生产者之间相互交换劳动的社会经济关系，是商品经济的范畴，因为只有在商品交换中才需要衡量无差别的人类劳动。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性，并非商品所特有，其他非商品的物品也可能具有使用价值。交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例，它是价值的表现形式，不是商品特有的本质属性。社会价值是指个体通过自身和自我实践活动满足社会或他人物质的、精神的需要所做出的贡献和承担的责任，并非商品所特有的属性。所以本题应选择价值。

4、所有的猫都喜欢鱼。小猫不是鱼。因此，小猫不喜欢猫。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B

【解析】这个推理是错误的，因为小猫不是鱼并不意味着它不喜欢猫。小猫喜欢鱼并不意味着它不喜欢猫。

5、国家倡导社会主义核心价值观，其内容是（）。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.以上都是

【答案】：D

【解析】社会主义核心价值观包含三个层面的内容。国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面倡导自由、平等、公正、法治；公民个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。因此题目中各部分内容均是社会主义核心价值