第四部分　专题九　考点5　赏析议论语言.pptxVIP

;;;(九上第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》“积累拓展”第四题)作者善于运用反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者……笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出几个例子，说说这些反语的含义和作用。;例②：我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

分析：按照常理，文明人应该有文明的样子，但是自称文明人的英法两国却对中国进行了最不文明的行动——侵略，对圆明园这个人类文明的典范进行了最不文明的行径——劫掠和焚毁，这里作者用讽刺辛辣的语言道出了英法侵略者野蛮、无耻的实质。;分析议论文的语言，要注意理解富有概括性的句子和关键词语，它们内涵丰富，意义深刻，要反复琢磨。还要留意关联词语，厘清句子之间的逻辑关系，注意修饰语在句子中的作用。

(1)解答“明确文中某个词语的指代内容”这类题目时，要分两种情况考虑：一是联系上下文加以概括；二是在原文中找出其指代的内容，如果是代词的话，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，然后通读句子看句意变化与否来检验其正误。

(2)解答“词语在选文中的意思和在语境中的含义”这类题目时，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义；二是理解词语的语境含义，首先必须正确理解词语所在的语境。;(3)解答“重点词句赏析”类试题时，一般都涉及议论文的语言特色(准确、严密、鲜明、简洁)。主要有以下两种题型：

①“××”词好在哪里？能不能删掉？……

答题思路：用了“××”词，准确地论证了……的论点，体现了议论文语言的准确、严谨(议论文语言的特点)；删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化了(删掉后，原文文意发生了不符合实际的变化)。

②简要分析加点词(画线句子)的语言特色(表达作用)。

答题思路：“××”词(句子)，用了……手法(表现手法)，生动形象地论证了……的论点。;