2026年苏科版生物七年级上册《第2章 生物与环境》大单元教学设计2026年.docx

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苏科版生物七年级上册《第2章生物与环境》大单元教学设计2026年

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦《生物与环境》的核心主题，涵盖第1节“生物生存依赖一定的环境”与第2节“生物对环境的适应和影响”两大板块，构成初中生物学科启蒙阶段的关键知识链条。第1节从生态学基础切入，系统阐释生物生存对水、光、温度、土壤等非生物因素的刚性依赖，以及种间关系、种内互助等生物因素的动态作用。例如，通过仙人掌在干旱环境中的形态特化（如叶退化为刺、茎储水），生动说明水分条件如何决定生物分布；又如，以池塘生态系统中藻类与鱼类的共生关系，揭示生物因素对生存空间的塑造。这