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智能康复辅助器具科普考核评分

考核要点

评分细则

具体说明

得分

知识点准确性（15分）

12-15分：无概念错误，专业术语使用规范；8-11分：少量非核心概念偏差，术语使用基本正确；0-7分：核心知识点错误，术语滥用。

需准确阐述：辅具的基础分类、核心结构；关键技术原理（如智能假肢的肌电信号采集与驱动逻辑、康复机器人的人机交互机制）。

内容完整性（10分）

8-10分：覆盖至少3类及以上指定辅具，且各部分关联紧密（如“临床分阶段适配方案”中串联多类辅具）；5-7分：覆盖2类指定辅具，关联度一般；0-4分：仅聚焦1类辅具且内容单薄，或遗漏核心设备。

允许侧重某1-2类辅具（如康复机器人），但需联动其他设备（如康复机器人与助行器的协同应用），避免孤立罗列。

深度与实用性（15分）

12-15分：结合临床场景/技术细节/数据支撑（如引用文献中智能假肢的适配率、脑卒中患者的辅具应用案例），体现“工程服务康复”的核心；8-11分：有基本应用场景描述，但缺乏数据/案例，深度不足；0-7分：仅复述教材定义，无应用延伸，无个人思考。

加分方向：技术层面：分析某辅具的核心技术瓶颈（如智能假肢的信号降噪问题）；临床层面：设计特定人群的适配方案（如老年跌倒高危人群的助行器+矫形器组合）。

框架完整性（8分）

7-8分：含“引言→核心内容→结论→参考文献”四部分，缺一不可；5-6分：缺少1个次要部分（如无参考文献）；0-4分：框架混乱（如无引言直接讲技术，无结论）。

各部分功能：引言：说明汇报背景（如老龄化需求、临床痛点）与核心目标；核心内容：按逻辑分层（如技术演进、场景应用、技术对比）；结论：总结核心观点，可提不足或未来方向；-参考文献：引用1-2篇近年中文核心。

逻辑连贯性（12分）

10-12分：各部分过渡自然，有明确主线，无跳跃；7-9分：主线基本清晰，但部分段落过渡生硬；0-6分：内容碎片化，各部分无关联（如先讲假肢结构，再突然跳至康复机器人市场，无逻辑衔接）。

推荐主线：技术线：传统→智能→未来；-场景线：特定人群（如脑卒中）→功能障碍→分阶段辅具适配；-问题线：现有技术痛点→技术突破→应用效果。

语言表达（10分）

8-10分：语言流畅、简洁，专业且易懂，无口头禅，时间控制精准（10-15分钟，误差≤1分钟）；5-7分：语言基本流畅，有少量重复/口头禅，时间偏差1-2分钟；0-4分：语言卡顿、冗长，无法清晰表达核心，时间偏差＞2分钟（过短/过长）。

避免“念PPT”，需用自己的语言解释技术原理（如用“肌肉发电信号控制假肢关节运动”替代复杂术语堆砌）。

应答能力（10分）

8-10分：能准确回答老师/同学提问（如“智能假肢与传统假肢的成本差异”“康复机器人的适配人群限制”），逻辑清晰；5-7分：能回答核心问题，但表述不完整；0-4分：无法回答基础问题，或答非所问。

提前预判高频问题：-技术类：某辅具的核心技术优势是什么？-应用类：该方案在临床中如何落地？-对比类：不同辅具的适用场景有何区别？

内容可视化（10分）

8-10分：以图表为主（占比≥60%），含设备结构图（如假肢关节拆解图）、逻辑流程图（如技术演进时间线）、案例示意图（如临床适配路径图），文字仅提炼关键词；5-7分：图文各半，图表设计基本清晰，但缺乏针对性（如用通用机械图替代假肢专用图）；0-4分：大段文字堆砌（单页＞5行完整句子），无有效图表，可读性差。

推荐图表类型：-对比表：不同辅具的技术参数（如重量、适配人群）；-原理图：康复机器人的人机交互逻辑；-实景图：临床应用场景、设备实物图（需注明来源）。

排版与重点（10分）

8-10分：排版简洁统一（字体、配色、版式一致），重点内容（如核心技术、结论）用加粗/高亮突出，无冗余信息；5-7分：排版基本统一，重点不够突出，有少量冗余；0-4分：排版混乱（字体/配色杂乱），无重点，页面拥挤或空白过多。

避免：花哨动画、无关图片（如与康复无关的风景图）、过多特效（分散注意力）。

得分