沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结.docVIP

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  • 2026-02-14 发布于江苏
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沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结.doc

沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结

一、課文总结

1、《春天的消息》是一篇优异的(小朋友诗,描写了(春天到来时的美丽景色,抒发了作者(对春天的喜爱之情。

2、《啊,汤圆》这篇課文经过对作者回忆9岁那年全家人(一起吃汤圆的情景,字里行间洋溢着(浓浓的亲情,体现了作者一家(幸福的生活。

3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇(散文,作者运用了大量贴切的(拟声词描写了春雨,充分体现了作者(对春天、春雨以及大自然的喜爱和赞美之情。

4、《放风筝》这篇課文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时,不小心(踩到了花坛里的花苗,他搬来了(自家栽种的盆花移植到花坛里的故事,赞美了孩子(美好的心灵。

5、《荒凉的花园》这篇課文记叙了贝尔太太的花园(由盛到衰的经过,揭示了一个人生哲理:(与别人分享愉快的人,将拥有更多的愉快,而自私的人则面对的是(孤独和寂寞。

二、形近字

蝴(蝴蝶汤(汤圆沸(沸腾悦(喜悦

湖(湖水场(场面佛(仿佛说(说话

淅(淅沥衫(衬衫徘(徘徊仆(仆人

浙(浙江杉(杉树排(排队扑(反扑

勿(勿动允(允许

匆(急忙充(充满

三、多音字

禁jīn(禁不住盛chéng(盛饭数shù(数学jìn(禁止shèng(盛开shǔ(数星星散sàn(散步撒sā(撒娇扎zhá(挣扎

sǎn(散文sǎ(散落zā(包扎

横héng(横行累léi(果实累累落luò(下落hèng(蛮横lěi(累计lào(落枕

lèi(劳累là(丢三落四

四、量词

一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅

一面鼓一阵风一只风筝一张面孔

一个花盆一双手一家医院一个主意

五、近义词

盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射

匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢

品尝——品味翱翔——翱翔忽然——忽然

消逝——消失顾及——顾虑允许——许可

六、反义词

沉睡——清醒开放——凋谢温馨——冷清

美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌

纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止

气愤——高兴兴高采烈——闷闷不乐

七、特殊的词语

ABB式:圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜

ABAB式:洁白洁白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦

ABAC式:忽上忽下又大又美飘来飘去

AABB式:团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬

ABCC式:小心翼翼热气袅袅

八、诗词名句

1、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。——贺知章

2、时间,天天都是二十四小时,可是一天的时间給勤勉的人带来智慧与力量,給懒散的人只留下一片懊悔。——鲁迅

3、完成工作的方法是爱护每一分钟。——达尔文

1春的消息

【原文】

风,摇绿了树的枝条,

水,漂[piào]白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天,

你看,春天已经来到!

让我们换上春装,

像小鸟换上新的羽毛。

飞过树林,飞上山冈,

四处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞,

它牵引着我的双脚。

我高兴地捉住它,

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放,

我会禁不住欣喜地雀跃。

小花朵,你还认得我吗?

你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头,

等候它吐出新的绿苞。

再去唤醒沉睡的溪流,

听它唱歌,和它一起奔跑。

走累了,我就躺在田野上,

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?

啊,身边又钻出嫩绿的小草。

阅读芳草地

1.预习課文。

(1读通課文,看看插图,想想你知道了哪些春天的消息。

(2用自已认为适宜的方法,了解以下词语。

盼望爱怜

雀跃

2.选词填空.

盼望希望愿望失望

(1实现两岸和平统一是海内外中国人的共同(。

(2老师和家长都(我们能健康成长,我们可不能让他们(。

(3我们(着可以快点长大。

一、基础知识

1、看拼音,写中文

chūnzhuāngshāngāngqiānyǐnhuànxǐng

chénshuìzhàoyàosāoyǎngmiànjiáquèyuè

2、辨字组词。

冈(颊(搔(蝴(换(

岗(项(骚(湖(唤(

3、在括号里填写符合以下各句意思的词

①殷切地盼望。(

②(机器或牲口拉(车辆、农具等。(

③疼爱,怜惜。(

④高兴得像雀儿一样地跳跃。(

⑤(景物明净美丽。(

6(强烈的光线照射.(

4、給以下多音字组词。

漂piǎo(禁jīn(吐tǔ(

piào(jìn(tù(

piāo(

5、选词填空。

盼望希望愿望盼望渴望

1.年年成为三好生是(。

2.他真诚祝福爷爷,(他平安愉快。

3.快过年了,大家都(时间过快一点。

4.为了不辜负老师对我们的(,我们要更加努力学习。

6、写出下面字的部首

1“冈”的部首是“”

2“牵”的部首是“”

7、找出課文中的设问句,并说说它的作用。

8、作者在本诗歌中选择了哪些景物进行描的?经过这些景物,你能感受到什么?

诗歌的最基本特点:精练,有节奏感

1春的消息

风,摇绿了树的枝条

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