一元一次方程与实际问题学习指南：从生活案例到核心公式掌握.pdfVIP

第4讲“小明的生活”一元一次方程与实际问题

学习目标：学习用一元一次方程表示数量关系，掌握常见的几种类型应用题的

，能够自主列解方程，并解答。

学习时间：2小时

学习准备：PPT课件；

【温故知新】

1.甲比乙的三倍多6，如果乙是5，甲是【】

2.78是3与4乘积的【】倍

3.11增加2倍比21多【】

4.3的4倍与6的和是【】

5.3与6的和的4倍是【】

6.9与25的和是【】的1/2

7.【】比39的2倍多6

8.5与【】的和的1/2是10

9.15缩小1/3与21的差是【】

10.21缩小到1/3比5多【】

【趣味引入】

1.小明给大家分西瓜，整个西瓜的1/2分给，剩下西瓜的1/2分给，

再剩下的西瓜小明和一人一半，小明发现自己的西瓜是0.25kg，整个西瓜

多少千克？

【教学说明】用生活中的小故事，反应数量之间的关系，用未知数表示某些数量，

并用相等的数量关系列出方程，并求解。

【知识梳理】

（一）路程问题：速度x时间=路程

（二）工程问题：效率x时间=工作量

（三）销售问题：售价-进价=利润，

利润÷进价x100%=利润率

（四）数字问题：3个连续的自然数：n-1，n，n+1

3个连续奇数：2n-1，2n+1，2n+3

3个连续偶数：2n-2，2n，2n+2

一个三位数百位是c，十位是b，个位是a，这个数是：

100c+10b+a

【教学说明】列举常见的应用题类型，和这些常见的应用题所存在的数量关系，

理解这些数量关系，并能够简单应用。

【经典探究】

【例1】小明和小刚家距离1200米，两人相约见面，小刚每分钟走80米，小

明每分钟走多少米能刚好在5分钟时见到小刚？

解析：相遇问题，S1+S2=S总。

【例2】大行速度是75米/分，小行速度是45米/分。在小明出发20

分钟后，大明出发去追小明，求多少分钟能追上？

解析：追击问题，S1-S2=S差。

【例3】老师布置了一项任务，小明单独做需要25天，小红单独做需要20天，

小红单独做了11天后找小明一起做，两人合作还需要多少天能完成？

解析：工程问题，工作量1+工作量2=总工作量。

【例4】小明参加社会实践，购进篮球后按进价提高20%后标价，又以九折

卖出，结果每个篮球仍获利12元，这种篮球每个进价多少元？

解析：销售问题，售价-进价=利润。

【例5】一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的2倍，小明马虎大意把这

两个数字写反了，结果新数比原数小27，求这个两位数

解析：数字问题，十位是b，个位是a，这个数是：10b+a。

【当堂练习】

一、解答题

1．从甲地到乙地的路有一段上坡与一段平路，如果保持上坡每小时走3km，平

路每小时走4km，下坡每小时走5km，那么从甲地到乙地用54分钟，从乙地

到甲地用42分钟，甲地到乙地的全程？

2．整理一批，如果由一个人单独做要花60小时．现先由一部分人用一小时

整理，随后增加15人和他们一起又做了两小时，恰好完成整理工作．假设每个

人的工作效率相同，那么先安排整理的人员有多少人？

3．随着服装市场竞争日益激烈，某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元

后，再次降价20%，现售价为b元，则原售价为（）

A．（a+b）元B．（a+b）元C．（b+a）元D．（b+a）元

4.一个两位数，十位上的数字与个位上数字和是8，将十位上数字与个位上数字

对调