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《幼儿园组织与管理》阶段测试二（4-5章）练习题及答案2

一、单项选择题

1、幼儿园人力资源管理的基本任务是（）。

A、提高用人的透明度

B、教师培养

C、建立合理的教职工群体结构

D、合理用人

正确答案：D解析：合理用人是幼儿园人力资源管理的基本任务。

参见教材P103。

2、在幼儿园管理的备种资源中，（）是使幼儿园更具竞争力的资源，也是幼儿园人力资源开发与管理的核心。

A、人力资源

B、物质资源

C、精神资源

D、环境资源

正确答案：A解析：存幼儿园管理的备种资源中，人力资源是使幼儿园更具竞争力的资源，也是幼儿园人力资源开发与管理的核心。

参见教材P96。

3、管理者树立发展的、动态管理的理念，实行合理的人员编制和岗位设置、科学的分配制度、完善的聘任制度、规范的教师考评制度和培训制度，将教师的个人需求与幼儿园的发展巧妙地融为一体，以实现个人与组织的共同发展，被称为（）。

A、人事相宜原则

B、发展性原则

C、人本性原则

D、激励性原则

正确答案：B解析：发展性原则是指管理者树立发展的、动态管理的理念，实行合理的人员编制和岗位设置、科学的分配制度、完善的聘任制度、规范的教师考评制度和培训制度，将教师的个人需求与幼儿园的发展巧妙地融为一体，以实现个人与组织的共同发展。

参见教材P97。

4、管理者树立发展的、动态管理的理念，实行合理的人员编制和岗位设置、科学的分配制度、完善的聘任制度、规范的教师考评制度和培训制度，将教师的个人需求与幼儿园的发展巧妙地融为一体，以实现个人与组织的共同发展，指的是（）。

A、人事相宜原则

B、发展性原则

C、人本性原则

D、激励性原则

正确答案：B解析：发展性原则是指管理者树立发展的、动态管理的理念，实行合理的人员编制和岗位设置、科学的分配制度、完善的聘任制度、规范的教师考评制度和培训制度，将教师的个人需求与幼儿园的发展巧妙地融为一体，以实现个人与组织的共同发展。

参见教材P97。

5、下列不属于在教师的配置上调合理队伍结构内容的是（）。

A、专业结构要合理，不能仅限于单一的幼师专业，还应该呼吁相关专业人员加入幼儿教育行业

B、应保障年龄结构合理，使老、中、青教师形成梯队

C、讲求教师学历比例的合理，不是学历越高越好，而是要合理搭配

D、性别结构要合理，幼儿园女性教师过少

正确答案：D解析：在教师的配置上，应强调合理的队伍结构。

第一，专业结构要合理，不能仅限于单一的幼师专业，还应该呼吁相关专业人员加入幼儿教育行业；

第二，应保障年龄结构合理，使老、中、青教师形成梯队；

第三，讲求敎师学历比例的合理，不是学历越高越好，而是要合理搭配；

第四，性别结构要合理；幼儿园女性教师过多，不利于幼儿健全个性的形成，因此应配备一定比例的男性教师等。

参见教材P102。

6、下列不属于幼儿园的管理者应该做到的是（）。

A、提高用人的认可度

B、坚持知人善任，任人唯贤，人尽其才

C、提高用人的互补度

D、提高用人的效率

正确答案：D解析：作为幼儿园的管理者，在用人方面除了坚持知人善任，任人唯贤，人尽其才等策略外，还应该做到以下几点。

（1）提高用人的互补度

（2）提高用人的认可度

（3）提高用人的透明度

参见教材P103。

7、一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例有机组合的构成状态，被称为（）。

A、群体结构

B、群体任用

C、群体培养

D、群体互补

正确答案：A解析：所谓群体结构”，是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例有机组合的构成状态。

参见教材P102。

8、下列不属于在人员选聘上严把教师入门关的是（）。

A、扩展招聘范围

B、招聘工作程序化

C、考核标准要严格

D、以“才”为重

正确答案：D解析：在人员选聘上应注意严把教师的入门关，做到幼儿园教师持教师资格证上岗，防止不合格人员进入教师队伍。

—是扩展招聘范围。

二是招聘工作程序化。

三是考核标准要严格，要强调德才兼备。

参见教材P102。

9、作为培养和教育幼儿的重要资源，也是影响教职工思想、态度和行为重要力量的是（）。

A、团队精神

B、幼儿园文化

C、幼儿园合作

D、团队文化

正确答案：B解析：幼儿园文化是幼儿园精神面貌的集中体现，它不仅是培养和教育幼儿的重要资源，同时也是影响教职工思想、态度和行为的重要力量。

参见教材P114。

10、幼儿园全部工作的中心是（）。

A、保教工作

B、安全教育

C、文化传授

D、经济调整

正确答案：A解析：保教工作是幼儿园全部工作的中心。

参见教材P119。

11、以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划地运用教育规律与教育原则，用科学的方法解决保教工作中的实际问题，提高保教工作质量的研究活动，指的是